【摘 要】
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一般来说，课堂教学是师生共同参与的合作活动。在开展这一活动的过程中，教师和学生不仅有知识的转移，也有人类情感的交流。传统的初中数学课堂教学方法已经不能满足当今时代发展
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一般来说，课堂教学是师生共同参与的合作活动。在开展这一活动的过程中，教师和学生不仅有知识的转移，也有人类情感的交流。传统的初中数学课堂教学方法已经不能满足当今时代发展的需要，通过近年来对初中数学函数教学的研究，我们充分认识到，要提高学生的整体学习质量，为新时代提供更多更好的人才，首先需要教师提高对思想的理解，改变教学观念。同时，教师还需要大胆创新相关的课堂教学模式，通过引入分析初中数学函数教学上课前的准备，开发一种新的课堂教学模式适应了教师和学生本身，从而有效地提高课堂教学的效率的数学函数。所以本文是一个
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