【摘 要】
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在当下的医疗改革状况下,身为护理人员要设身处地的为患者着想,而共情能力的培养可以巧妙地提升高职医学生对于护理管理的理解与认知,以此来加强护理人员与患者之间的信任感。所以共情能力的培养有助于提高高职医学生的综合能力,在提升护理质量方面也会产生积极的作用,从而确立优良的医患关系,提升患者对于护理的满意度。
【基金项目】
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黑龙江省教育科学十三五规划课题研究成果校园心理剧在高职医学生共情能力培养中的实践探索（项目编号:ZJC1318006）；
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在当下的医疗改革状况下,身为护理人员要设身处地的为患者着想,而共情能力的培养可以巧妙地提升高职医学生对于护理管理的理解与认知,以此来加强护理人员与患者之间的信任感。所以共情能力的培养有助于提高高职医学生的综合能力,在提升护理质量方面也会产生积极的作用,从而确立优良的医患关系,提升患者对于护理的满意度。
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