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抓住文眼展开教学,能够理清教学中的脉络,通过归纳文眼,能让学生整体感悟全文。本文以《醉翁亭记》为例,探析了文眼教学的重要作用,并指出要防止滥用,避免走向形式主义的做法。
文眼教学在初中文言文课堂中的运用——以《醉翁亭记》为例
【摘 要】
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抓住文眼展开教学,能够理清教学中的脉络,通过归纳文眼,能让学生整体感悟全文。本文以《醉翁亭记》为例,探析了文眼教学的重要作用,并指出要防止滥用,避免走向形式主义的做法
【机 构】
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大理大学,云南大理671003;大理大学文学院
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年14期
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