口头小作文训练在作文教学中的作用

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口头小作文指学生通过口头的形式,把自己所见、所闻、所感的一件事完整地叙述下来,它可以不将作文写在本子上,也不必用很长的时间来叙述(仅两分钟!),但它却要求学生在叙述时,能抓住事情的主要经过,将事情发生的时间、地点、人物、事情经过等完整地叙述下来,有一个较明确的中心。因此,就作文训练来说,它不啻为一种重要的形式之一,其对学生写好一篇作文具有积极作用,同时,也是学生写好一篇作文的重要前提。具体做法是:新生升入中学后,要求他们每晚将白天观察到的事物理出个头绪来进行挑选,去其无意义的而留其有价值的,叙事、描写、说明、议论等表达方式不限,不必写成小提 A verbal essay refers to a student's oral presentation of a thing he sees, hears, and senses. It does not have to be written in the book, nor does it take a long time to describe it Minute!), But it requires students to narrate, can seize the main process of things, the time, place, characters, things happened after a complete description, there is a more clear center. Therefore, as far as composition training is concerned, it is not only one of the important forms, it has an active role in writing an essay for students, and is also an important prerequisite for students to write an essay. The specific approach is: new students into high school, asking them to nightmares of the things observed during the day out of a clue to choose, to its meaningless but to retain its valuable, narrative, description, explanation, argumentative expression Not limited, do not have to write a small mention
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