【摘 要】
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作文教学难,农村中学作文教学更难。难在缺少发现,缺少挖掘,缺少感悟。本文提出的改革思路是:在开掘生活源泉的活动中,提高学生的创作兴趣、表达乐趣。作文评价时,采用分类指
【机 构】
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四川绵阳师范学院文学与对外汉语学院,
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作文教学难,农村中学作文教学更难。难在缺少发现,缺少挖掘,缺少感悟。本文提出的改革思路是:在开掘生活源泉的活动中,提高学生的创作兴趣、表达乐趣。作文评价时,采用分类指导法,让学生获得个性化的体验,让学生感受到成功的喜悦并将这种喜悦之情记录下来。
Difficulties in composition teaching, composition teaching in rural middle school more difficult. Difficult to lack of discovery, lack of mining, lack of perception. The reform idea that this text puts forward is: In digging life source activity, raise students' creative interest, express one's pleasure. The essay evaluation, the use of classified guidance, so that students get a personalized experience, so that students feel the joy of success and this joy recorded.
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