上证指数编制方法新论

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上证指数编制方法新论陈欢件上证指数是上海证券交易所吸取美国、日本、香港、台湾等国家和地区股价指数的编制方法而编制的。它以拉氏加权指数编制原理为原则,采用市场价总额加权计算法计算而成。其计算公式为:在这里,起权数作用的是股票发行量(即总股本),这是上证...
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在当前知识不断爆炸的信息革命时代,“知识主导型”的目标被以个人发展和终身学习为主体的核心素养取代,学科间更是呈现融合之势。美国国家研究理事会于2011年正式发布的《K-12科学教育的框架:实践,跨学科概念与核心概念》反映出科学内在关联的本质。以数学为基础,探索科学的规律,到技术与艺术结合应用到工程实践,整个过程,呈现螺旋式上升。而我国2017版新科学课程标准也首次融入工程学教育内容。  一、工程教
在新的条件和发展学生六大核心素养的新要求下,梅沙小学主动适应形势,选择跨学科合作STEM项目作为深化课程改革的切入点。《人工湖湿地探究》是学校跨学科合作STEM项目的最初尝试。目的是培养学生团队合作、解决问题、理性思维、批判质疑、勇于探究和运用技术的学习素养。  一、项目准备  “人工湖湿地”——校门前一块“奇怪”的地,杂草丛生、植物聚集、百鸟嬉戏,学生兴趣浓厚。学校于2017年2月初选定《人工湖
勇于开拓在改革中奋进崛起──高安市房地产管理局的调查·刘光明·高安市房地产管理局是全市房地产行业管理部门,内设6个科室,下属4个公司,1个预制厂,2个房管所,1个房地产交易
为了提高学校德育工作的实效性,拓宽德育工作的研究领域,掌握全新的德育方法,使学校道德教育更加贴近学生、贴近生活,让学生在学习、生活中体验成长,我校于2013年申报并立项了海珠区教育科学“十二五”规划B类重点课题“小学德育中的体验式活动设计与实施”研究。经过两年多的实践研究,较好地按照实施方案不断推进研究的进程,取得了一定的成果。  我校在课题研究中,为了更好地落实课题研究,提高老师们科研能力,激励
一、用正确的理念指导教学  都说南有洋思,北有杜朗口。他们的改革,形式上是不一样的,但他们的理念却是一样的。洋思的“先学后教,当堂训练”也好,杜朗口的“三三六”教学模式也好,都是让学生在实践中学习,在实践中巩固。  所以,在教学过程中,在这种理念的指导下,我尝试着去改变自己的一些做法,发现效果很不错。比如在文言文教学中,我不再像以前一样以老师串讲为主,而是让学生对照注释、译文自己一句一句去翻译,不
小学数学探究性学习主要是指学生以自己已有知识经验和生活经验为基础,在教师指导下,面对具有一定挑战性的问题或任务通过独立自主学习和合作讨论而获取知识、应用知识、解决问题的学习方式。通过探究活动,学生不仅获取数学知识,达到对知识的深层理解,而且掌握了发现、认识并理解数学的一般方法,在探究的过程中学习研究问题的方法,培养敢于探索、勇于创新的精神。下面结合自己的教学实践,谈谈对探究性学习这个问题的一些做法
在这科技技术日益发达的社会里,轻佻的语言、浮夸的动作总是在学生的生活中出现,学生也在日常行为中不知不觉中进行模仿。如何培养学生的公民道德素质呢?我认为应该从生活中的基本的礼仪开始。可是,该以怎样的方式让00后的学生接纳?在体育班里,教师结合了各项的专项训练,配合教练,对学生在品德课上进行礼仪的教育。在训练中落实礼仪的动作规范,在生活中进行礼仪行为的指导,让体育班的学生不仅能展示过人的体育技能,也能
<正> 我国日用工业消费品市场从1989年下半年开始呈现出明显的疲软态势。社会购买欲望下降,销售普遍滑坡,部分商品严重积压,商品流通费率上升,资金周转速度放慢,企业亏额面和
<正> 为进一步深化价格改格,如实反映出企业产品价格变动和所耗原材料、燃料动力价格变化情况,以及价格放开后的经营状况,为政府经济管理工作提供依据,建立生产企业价格指数