【摘 要】
：
是少数英雄创造历史还是广大人民创造历史,这是两种完全不同的史观。不同的史观会导致对历史进步动力与历史成就来源的不同理解和阐释。不同史观对人们现实的行为也会产生重要影响。中国古代史观是典型的“英雄史观”,二十五史主要是以帝王将相等人物为核心的“英雄史”,最广大的底层人民和被压迫阶级及其创造在其中是没有什么地位的。
论文部分内容阅读
是少数英雄创造历史还是广大人民创造历史,这是两种完全不同的史观。不同的史观会导致对历史进步动力与历史成就来源的不同理解和阐释。不同史观对人们现实的行为也会产生重要影响。中国古代史观是典型的“英雄史观”,二十五史主要是以帝王将相等人物为核心的“英雄史”,最广大的底层人民和被压迫阶级及其创造在其中是没有什么地位的。
其他文献
“共享式”课堂是一种师生共同构建探究性学习课堂的教学样态,是以学生的探究性学习为主,让师生在彼此积极主动的参与中,促进探究性学习的真实发生。在“共享式”课堂中,师生共同提出学习问题、共同准备学习资源、共同体验学习过程、共同展示学习成果,进而让探究性学习“软着陆”。
目的观察精神分裂症进行磁共振检查其脑灰质结构变化。方法将90例精神分裂症患者设为观察组,同期选择体检健康者90例为对照组,研究对象均予以颅脑MRI检查,基于体素的形态测量法FSL5.0分析其脑灰质结构变化。结果与对照组比较,精神分裂症的大脑灰质出现广泛性体积下降,包括中扣带皮层、前扣带皮层、颞中回、颞上回、缘上回、顶上小叶、顶下小叶、中央后回、额内侧回、额下回、额中回、额上回、中央前回及其辅助运动区(P<0.05);而小脑灰质体积增高(P<0.05)。结论精神分裂症病人在早期发病阶段出现脑灰质
维珍超级高铁宣称,公司尖端技术可以让乘客以每小时670英里(约合1078 km)的速度“安全、舒适、安静”地前进。当地时间8月23日,维珍超级高铁发布的一段视频解释乘客舱借助车载磁悬浮发动机在不接触轨道的情况下滑行,并通过电力驱动在近乎真空的管道中不断加速。据维珍超级高铁称,公司的专利设计使超级高铁乘客舱的速度比目前速度最快的磁悬浮列车要快几倍。一位公司代表称:“它展示了我们的\智能设备、安静运行\商业系统架构的细节,包括从未公开展示过的车载悬浮发动机、电力推进发动机和大功率电池。”维珍超级高铁表示,
2021年7月30日,由上海市交通运输行业协会、上海申通地铁集团有限公司和同济大学指导,上海地铁维护保障有限公司和同济大学《城市轨道交通研究》杂志社共同主办,上海地铁维护保障有限公司供电分公司和同济大学《城市轨道交通研究》杂志社联合承办,中铁电气化局集团有限公司上海电气化工程分公司、中铁建电气化局集团运营管理有限公司、中铁十一局集团电务工程有限公司、中铁高铁电气装备股份有限公司协办的“上海轨道交通科技创新系列活动一一2021城市轨道交通供电系统智能运维与创新专题研讨会”在上海圣诺亚皇冠假日酒店召开。
2020年初,吉林省文物考古研究所、吉林大学考古学院在敦化、龙井境内进行考古踏查,新确定的遗址及地点补充了长白山地区考古学资料。工作除采集地表遗物外,还针对典型遗址进行简单试掘。西黄泥河遗址位于敦化红石乡牡丹江支流西黄泥河北岸三级阶地上,调查队员采集到大量器形多样的打制石器,含石核、石片、刮削器、砍砸器等,以及部分磨制石器,试掘剖面见有黑曜岩碎屑。推测遗址以旧石器时代文化层为主,含新旧时代过渡层和新石器时代层。
办好农村小规模学校,是推进城乡基本公共服务均等化的基本要求,事关我国经济社会发展大局,对保障教育公平具有重大意义。为此,确立农村小规模学校在我国经济社会发展和教育高质量发展体系中的战略地位,将农村小规模学校建设纳入乡村振兴战略总体布局,实施好农村小规模学校教师专项支持计划,切实推动义务教育均衡发展和城乡一体化。
目的分析健康教育临床护理路径应用于糖尿病临床护理中的效果及对减少并发症发生率的作用。方法选取2019年7-12月该院收治的47例糖尿病患者作为对照组,选取2020年1-6月该院收治的47例糖尿病患者作为研究组,对照组安排开展常规护理,研究组在常规护理基础上应用健康教育临床护理路径表进行护理,比较其护理前后的自护能力、血糖水平以及生活质量,同时观察其护理后的护理依从性及并发症率。结果自护能力、血糖水平以及生活质量:护理前,组间各维度ESCA自护能力评分、血糖水平(包括空腹血糖、餐后2 h血糖及糖化血红蛋白)
目的研究对急危重症患者开展急诊呼吸阶段性治疗的临床效果。方法随机选取2019年3月—2020年7月江宁医院急诊科收治的60例急危重症患者,先随机性抽出30例,将其作为A组,在急诊中对患者开展的常规形式的呼吸支持治疗,其余的30例患者则作为B组,以急诊中的呼吸阶段性救治疗法对患者开展治疗,比较两组的临床治疗效果。结果治疗后,B组的治疗总有效率(93.33%)高于A组(73.33%),差异有统计学意义(χ2=4.320,P<0.05);B组的复苏成功率(96.67%)高于A组(80
为了更好地落实自主、合作、探究的学习方式,教师可借助学习小组,构建起符合新课程理念的小学语文探究式课堂,将教师主导、学生主体地位真正落到实处。这种学习方式能充分调动学生语文学习的积极性,有助于学生语文技能的形成,有助于培养学生探究精神。
目的分析糖尿病足应用ADOPT模式护理干预的价值。方法随机抽取2019年1月-2020年4月该院收治的120例糖尿病足患者为该次探讨样本,以先后的入院时间,分为对照组(n=60例)、观察组(n=60例),分别行常规护理、常规护理+ADOPT模式护理,对比两组自我管理行为评分,血糖控制水平,心理状态评分。结果护理前,自我管理行为评分行组间统计学对比,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,组内比较均改善,且组间比较,观察组较高,差异有统计学意义(P<0.05)。护理前,血糖控制水平行组间统计学