A FAST ALGORITHM FOR EXTREME FILTER OF 2D IMAGE

来源 :JOURNAL OF SHANGHAI JOAOTONG UNIVERSITY(ENGLISH EDITION) | 被引量 : 0次 | 上传用户:nextronnpf
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<正> 加强学校的德育工作,就要切实地把学校德育的每一个阵地建设好,让其各尽其能,组成一股强劲的合力,造成少年儿童成长所需要的良好的德育环境和氛围。 小学思想品德课,是向小学生系统地、直接地进行政治思想道德教育的重要课程,是学校实施德育的一条重要途径。因此,研究思想品德课教学,增强思想品德课教学的实效,就抓住了加强学校德育的一个重要环节。 增强实效涉及诸多方面,就思想品德课课堂教学任务和特点而言,它要着重提高学生的道德认识和道德判断能力,丰富他们的道德情感,以指导他们的道德行为。如果教学中这
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德乃国家之基、民族之魂、为人之本,德育是人的教育,人通过德育而成为 “人”。学校德育是所有工作的核心,要把学生作为道德主体来培养,促进学生的道德发展和人格提升。中职德育工作要取得实效,必须重视发展变化的现实,树立以人为本的教育理念和素质教育思想,根据学生的现状,改变传统的教育方式,实现德育与专业教育的融合。  一、中职学生思想品德现状  1.道德素质明显偏低  在我国中等职业教育的蓬勃发展的同时,
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用纯化的鸡抗H9亚型禽流感病毒(AIV)免疫球蛋白G(IgG)作为抗原免疫家兔,制备兔源多克隆抗独特型抗体(Pab2),同时免疫小鼠,应用细胞融合技术建立了分泌抗AIV独特型单克隆抗体(Mab2)的杂交
<正> 小学思想品德课至今已开设整整十年。十年来的教学实践证明,凡是认真开课而又教学得法的,都收到了比较好的效果,受到了孩子、家长和教师们的欢迎。现在的问题是如何深化教学改革,进一步提高教学质量,增强教学的实效性。本文仅就此提出几点看法。 一 着重打好做人的基础 我们的教育对象是21世纪社会主义建设的主力军,他们应当能够应付那时所面临的种种挑战,应具有参与国际上综合国力竞争的能力。我们现在的教育就必须以此作为出发点,思