【摘 要】
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幼儿园教育以培养幼儿的综合能力,帮助幼儿养成良好的个性与习惯为主要目的,所以幼儿教育不能局限于幼儿园园内,还需要家长在家庭教育中给予一定的配合和指导,需要家庭教育和
【机 构】
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江苏省南京市江宁区云台山河路幼儿园
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幼儿园教育以培养幼儿的综合能力,帮助幼儿养成良好的个性与习惯为主要目的,所以幼儿教育不能局限于幼儿园园内,还需要家长在家庭教育中给予一定的配合和指导,需要家庭教育和幼儿园园内教育的共同配合、共同协调.本文从管理角度对家委会建设问题进行了分析.本文认为家委会的管理应树立以人为本的理念,在教育服务宗旨上以幼儿为中心,在教育资源拓展上以家长为中心,在教学管理过程中以教师为中心,只有这样才能正确处理家委会管理中的各种难题,才能提高家长参与家委会的积极性和能动性,才能确保家委会各项管理工作的有序开展.
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【摘要】由于我国幼儿教育体制的不断更新与进步,学前教育领域逐步成为社会密切关注的重要内容之一。幼儿园的科学教育是幼儿科学的启蒙教育,幼儿教师起着至关重要的作用。然而,在干预过程中,教师的行为仍存在着各类需要改进的问题。本文研究了某幼儿园负责美工区域的教师在负责的美工区活动中出现的干预行为和现实问题,并对发现的问题提出可行的应对建议及措施。 【关键词】幼儿园 美工区活动 教师 干预行为 一、幼儿
当年我带着美好的梦想,走出蚌埠师范学校的大门,一头扎进了幼教事业.回顾自己走过的路,我的教育理念始终如一,那就是:遵幼儿发展规律,育幼儿身心健康,促幼儿发展能力,成幸福
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随着2016年1月1日起,国家二胎政策全面放开,很多家庭开始生育二胎。二胎政策的实施为学前教育事业的发展带了好机会,但“二孩潮”急需更多的幼儿园和幼儿教师。为解决“二孩潮”所带来入园难的社会问题,各级政府正积极筹措,大力兴办园所。新办一所幼儿园要在一定时间内达到符合周边家长或社会要求的高标准,建设一支高质量和高数量的教师队伍才是核心。那么新增教师哪里来?她们融入园所的适应期和专业成长怎样快速、有效
习近平总书记于2014年9月9日在与北京师范大学师生代表座谈时指出:“做好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。”永安花苑幼儿园秉承习总书记谈话的精神,基于园所为地处偏远的农村幼儿园的现状,切实分析自身存在的教师梯队不明显、教师管理人文关怀不够等一系列问题,立足本园原有文化特色,期望建设打造“三自”教师团队,组建“小蜗牛之家”四有好教师团队,成就教师发展。 一、修心:创新管理制度
中国大学的独立与自信 我第一次到香港中文大学是在1991年。当时我以访问学者的身份在那里从事了三个月的研究。因为那时的香港还没有回归,所以我们各有各的自尊,也各有各的骄傲。此后,我与香港中文大学一直保持着比较密切的联系。 1997年香港回归前后,我看见他们的挣扎,也了解他们的努力。从2008年开始,我成了北京大学与香港中文大学的双聘教授,合作更多,观察自然也就更为细致。两相比照,我发现:香港的