【摘 要】
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《义务教育数学课程标准（2011版）》明确指出：＂教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一。＂因此建立积极、适宜、和谐的师生互动
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《义务教育数学课程标准（2011版）》明确指出：＂教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一。＂因此建立积极、适宜、和谐的师生互动,是促进师生共同发展的有效途径。教师在教学中开展有效的师生互动,不仅能增强教学效果,提高学生的学习兴趣,同时能促进教师的专业发展。
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