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摘要：高校驻外党建工作作为党建工作的一个重要分支，与常规党建工作有着显著不同的特点，给党建工作带来了巨大的挑战。加强高校驻外党建工作要求牢牢把握思想建设阵地，积极构建驻外党建工作载体，建设合理的基层党组织考核体系，加强党风廉洁教育。本文在对驻外学生党建工作的调研和系统分析基础之上，结合驻外学生学习、生活特点，形成一套创新管理思路以及相应的管理措施。
关键词：驻外党建；开拓思路；创新管理；构建平台
中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-0118（2012）12-0070-02
为了适应新时期下大学生综合素质、专业知识、实践能力的培养要求，新形式的教学方式、方法层出不穷。这些方式和方法给高校教育、管理和服务工作带来了巨大的挑战。当前高校驻外党建工作的主要问题体现在三个方面：首先，思想政治教育不及时。因为地域限制，党组织成员不能快速领会方针政策的有关精神，极大影响驻外基层党组织活动的正常开展。其次，缺乏科学化的工作媒介。建立驻外基层党组织与校级党组织之间的纽带决定着两级党组织的紧密性和一致性程度，而发挥好纽带、桥梁作用必须依托一套完善的、科学化的工作媒介。最后，完善可靠的考核体系是驻外基层党建工作的重要保障。这要求在工作中必须明确分工，责任到人，同时建立一套完整的监督、考核体系确保很好的完成各项工作任务。
综合考虑以上几点问题，为了促进驻外党建工作的顺利开展，结合驻外基地特点，提出了加强高校驻外党建工作的几点意见：
一、指导思想，加强和延伸驻外学生党建工作是基层党组织建设工作的创新与具体实践
党的十七大报告强调：“党的基层组织是党执政的组织基础。要着力加强基层党的建设，落实党建工作责任制，优化组织设置，扩大组织覆盖，创新活动方式，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，为发展提供良好环境”[1]。高校教育面对日趋严峻的人才培养和就业创业的压力，积极调整办学思路，寻求企业与学校共赢模式化培养道路。因此，近几年逐渐兴起建设了大量的企业工作站、就业和创业实践基地等驻外学生学习基地。为了统一思想、加强驻外学生管理，相继又设立了驻外学生党支部、党小组等党组织，引导驻外学生开展党内活动。驻外学生党组织对学生的管理和教育起着举足轻重的作用，一方面延伸了校级党组织引导、管理学生的区域范围和内容空间，另一方面创新了基层党组织工作思路和形式，积极寻求新办法掌握驻外学生思想动态，调整组织活动计划，增加活动内容，加强组织与个人之间的交流和联系，努力将党的方针和政策落实到位，具体到人。
二、创新方法，加强驻外党组织交流平台建设，以网络为主体，保证党组织正常活动的持续性
（一）建驻外党建工作载体，重点建设网络主体
驻外党建工作与常规党建工作相比，从空间到时间上都具有很大的不同。空间上，驻外基层党组织远离校级党组织，基层党组织的上传下达作用受到区域限制，组织活动受到空间和组织规模的限制，很难正常开展，影响活动质量。时间上，上级党组织的要求不能及时传达给驻外基层组织，党内活动滞后性严重，影响正常党组织活动效率。21世纪是网络世纪，在信息化、网络化平台逐渐完善的今天，网络已经成为主宰社会信息化发展的首要载体[2]。高校教育管理工作当中，网络化、信息化也逐渐成为标志性的发展方向，而驻外党建工作受到空间和时间条件的束缚，则更需要以网络为主体，通过QQ、微博、公共邮箱和校内网等社会上相对认可度较高的网络交流形式，或者建立单独的驻外基层党组织网站上传下载各类活动掠影以及相关文件，意在加强上级党组织和驻外基层党组织之间的交流、加强党员内部之间的交流，加强驻外基层党组织网络学习能力培养。
（二）综合有限资源积极组织开展常规活动，创新内容和形式，保证党组织活动的持续性
驻外基层党组织要像常规党组织一样积极开展各项党组织活动，要克服困难，在人力、物力和财力相对较少的情况下开展活动。驻外学生拥有特殊的生活和学习环境，要注意学生的心理活动，积极帮助他们调整心态，积极开展党内活动，加强党员之间相互了解，组织要及时掌握学生思想动态，保持活动的持续性，要充分结合生活和学习环境，有效利用基地一切资源，包括基地校外工作人员、基地基础建设设施、基地文化背景等，将这些资源与基层党组织活动紧密联系在一起，弘扬优秀传统，推陈出新，高效率地创新内容和形式。
（三）加强基层党组织活动宣传，促进基层组织之间相互监督
驻外基层党组织由于区域差异，很多正常活动都是在驻地进行，为了与校级党组织建立联合共建，必须加强活动宣传，将驻外基层组织的各项工作和成绩通过网络平台以及其他及時的宣传给上级组织，同时积极促进基层组织之间的相互交流和监督，相互借鉴和学习，百花齐放，在开展活动的同时不断地扩大基层党组织在群众中的影响，扩大驻外党员队伍建设，形成良性循环，促进驻外基层党组织的蓬勃发展。
三、构建驻外党组织考核体系，量化具体工作，开展争先创优评比
（一）加强驻外学生党建工作干部队伍建设
关键词：驻外党建；开拓思路；创新管理；构建平台
中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-0118（2012）12-0070-02
为了适应新时期下大学生综合素质、专业知识、实践能力的培养要求，新形式的教学方式、方法层出不穷。这些方式和方法给高校教育、管理和服务工作带来了巨大的挑战。当前高校驻外党建工作的主要问题体现在三个方面：首先，思想政治教育不及时。因为地域限制，党组织成员不能快速领会方针政策的有关精神，极大影响驻外基层党组织活动的正常开展。其次，缺乏科学化的工作媒介。建立驻外基层党组织与校级党组织之间的纽带决定着两级党组织的紧密性和一致性程度，而发挥好纽带、桥梁作用必须依托一套完善的、科学化的工作媒介。最后，完善可靠的考核体系是驻外基层党建工作的重要保障。这要求在工作中必须明确分工，责任到人，同时建立一套完整的监督、考核体系确保很好的完成各项工作任务。
综合考虑以上几点问题，为了促进驻外党建工作的顺利开展，结合驻外基地特点，提出了加强高校驻外党建工作的几点意见：
一、指导思想，加强和延伸驻外学生党建工作是基层党组织建设工作的创新与具体实践
党的十七大报告强调：“党的基层组织是党执政的组织基础。要着力加强基层党的建设，落实党建工作责任制，优化组织设置，扩大组织覆盖，创新活动方式，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，为发展提供良好环境”[1]。高校教育面对日趋严峻的人才培养和就业创业的压力，积极调整办学思路，寻求企业与学校共赢模式化培养道路。因此，近几年逐渐兴起建设了大量的企业工作站、就业和创业实践基地等驻外学生学习基地。为了统一思想、加强驻外学生管理，相继又设立了驻外学生党支部、党小组等党组织，引导驻外学生开展党内活动。驻外学生党组织对学生的管理和教育起着举足轻重的作用，一方面延伸了校级党组织引导、管理学生的区域范围和内容空间，另一方面创新了基层党组织工作思路和形式，积极寻求新办法掌握驻外学生思想动态，调整组织活动计划，增加活动内容，加强组织与个人之间的交流和联系，努力将党的方针和政策落实到位，具体到人。
二、创新方法，加强驻外党组织交流平台建设，以网络为主体，保证党组织正常活动的持续性
（一）建驻外党建工作载体，重点建设网络主体
驻外党建工作与常规党建工作相比，从空间到时间上都具有很大的不同。空间上，驻外基层党组织远离校级党组织，基层党组织的上传下达作用受到区域限制，组织活动受到空间和组织规模的限制，很难正常开展，影响活动质量。时间上，上级党组织的要求不能及时传达给驻外基层组织，党内活动滞后性严重，影响正常党组织活动效率。21世纪是网络世纪，在信息化、网络化平台逐渐完善的今天，网络已经成为主宰社会信息化发展的首要载体[2]。高校教育管理工作当中，网络化、信息化也逐渐成为标志性的发展方向，而驻外党建工作受到空间和时间条件的束缚，则更需要以网络为主体，通过QQ、微博、公共邮箱和校内网等社会上相对认可度较高的网络交流形式，或者建立单独的驻外基层党组织网站上传下载各类活动掠影以及相关文件，意在加强上级党组织和驻外基层党组织之间的交流、加强党员内部之间的交流，加强驻外基层党组织网络学习能力培养。
（二）综合有限资源积极组织开展常规活动，创新内容和形式，保证党组织活动的持续性
驻外基层党组织要像常规党组织一样积极开展各项党组织活动，要克服困难，在人力、物力和财力相对较少的情况下开展活动。驻外学生拥有特殊的生活和学习环境，要注意学生的心理活动，积极帮助他们调整心态，积极开展党内活动，加强党员之间相互了解，组织要及时掌握学生思想动态，保持活动的持续性，要充分结合生活和学习环境，有效利用基地一切资源，包括基地校外工作人员、基地基础建设设施、基地文化背景等，将这些资源与基层党组织活动紧密联系在一起，弘扬优秀传统，推陈出新，高效率地创新内容和形式。
（三）加强基层党组织活动宣传，促进基层组织之间相互监督
驻外基层党组织由于区域差异，很多正常活动都是在驻地进行，为了与校级党组织建立联合共建，必须加强活动宣传，将驻外基层组织的各项工作和成绩通过网络平台以及其他及時的宣传给上级组织，同时积极促进基层组织之间的相互交流和监督，相互借鉴和学习，百花齐放，在开展活动的同时不断地扩大基层党组织在群众中的影响，扩大驻外党员队伍建设，形成良性循环，促进驻外基层党组织的蓬勃发展。
三、构建驻外党组织考核体系，量化具体工作，开展争先创优评比
（一）加强驻外学生党建工作干部队伍建设