基于“农场基地”的融通式劳动教育新路径 项目式学习的视角

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北京师范大学檀传宝教授认为:现代劳动教育已经产生了各种各样的异化现象,即劳动教育变成了技艺学习,劳动教育变成了惩罚方式,劳动教育变成了休闲娱乐。[1]在应试教育的肆虐下,劳动教育走向了"去自然化"、边缘化的误区。2018年,习近平总书记在全国教育大会上明确要求,将劳动教育纳入培养社会主义建设者和接班人的总体要求。
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2020年3月印发的《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》提出,"中小学劳动教育课每周不少于1课时,学校要对学生每天课外校外劳动时间做出规定"。福建省
摘要:在新课程的背景下,体验式教学法已经越来越多的运用于各学科的教育,并取得了非常丰厚的教学成果。而在小学语文阅读的教学中,体验式教学法也同样有着得天独厚的优势,对于改变目前较为死板、无趣的小学语文阅读教育有着极大的帮助。体验式教学法在小学语文阅读教学中的运用,使阅读变得轻松、有趣、高雅而有格调,不但对于小学生语文学科的教学有着促进的作用,更有利于培养学生的语文核心素养以及健康的人格素养。  关键