传统广播与播客之比较

来源 :新闻爱好者 | 被引量 : 0次 | 上传用户:reg8c4user
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  播客的内涵
  
  什么是“播客”?有一个形象的比喻——如果说博客是新一代报纸,那么播客就是新一代广播,是一种在互联网上发布音频文件允许用户订阅并自动接收新文件的方法。博客与其他音频内容传送的区别在于其订阅模式,订阅播客节目可以使用相应的播客软件,这种软件可以定期检查并下载新内容,并与用户的便携式音乐播放器形成内容同步。该技术使得不仅人人可以听博客,而且人人可以做博客,让很多普通人享受到了做广播主持人的感觉。
  播客网,如雨后春笋般涌现,使博客站点的点击率一路上扬,可以肯定的是,博客的技术特性,成了新一轮互联网进步的核心。同时,博客的出现无疑是对传统广播的一次巨大冲击。那么,传统广播与播客相比,优势何在呢?
  
  传统广播与博客的特性比较
  
  传统广播的特性优势。一是传播方式适应现代生活节奏。如今,人们的生活节奏越来越快,使得很大一部分上班族没时间看电视、读报纸,这就给可移动收听的广播带来了新的机遇。在交通发达的大都市,开车听广播已成了很多驾车人的必然习惯,成本低廉、不影响驾驶等广播优势与汽车时代的融合,令其他媒体只能对这个巨大的市场望洋兴叹。
  二是广播谈心节目渐入高潮。生活节奏的加快催生了心理问题和情感困惑。情感诉求直接或间接影响着人们的情感世界和心理健康。这给广播谈心节目提供了良好的发展机遇。一位策划,一位主持人,一个导播。几部热线电话,一个短信平台,就可以把节目办起来。从经济效益看,这类个性化和人情味十足的节目在收听率上占尽先机,在给广播带来可观广告收益的同时也带来了良好的社会效益。
  三是广播声音魅力无穷。广播的交流感是生动的,同时,还可以从播报的语言、情感等声音的多种表现手段中,充分开启人的心扉,打动人的情感。如果把电视比作一幅色彩艳丽的油画,广播则是一幅水墨渲染的国画,而这幅国画随着人们对“视觉冲击”的反思已逐渐呈现复苏势头。
  四是短信互动改变传统播出模式。广播本身节目丰富,栏目直播率较高,通过手机短信互动,听众既可以及时点播自己喜爱的节目,表达心中的困惑,与自己欣赏的主持人进行信息的直接沟通,同时又保护了自己的隐私权,这是其他媒体所不能比拟的。
  五是“行风热线”再树广播舆论监督权威。听众被赋予了一定的地位后,他们的根本需求除了获取信息外,还要求广播能服务于自己的切身利益,而“行风热线”节目的兴起是广播媒体实践“三贴近”的有益尝试。
  博客的特性优势。一是传播平台的开放性和传播主体的个性化。网络是个大熔炉,它给予每一种传播行为生存空间,并将这种生存演绎得绚烂多姿。在网上,播客不需要专业水准,只需一个麦克风、一台可联网的电脑,即可“廉价”地拥有专属自己的电台。门槛较低,这就为博客的蔓延奠定了坚实的群众基础。
  二是传受方式的互动性和方便性。在博客上,你不必时刻盼望守候在电脑旁等着你喜欢的播客定时定点地播放,也不必担心它会和传统广播一样稍纵即逝,因为你可以根据自己的需要随时到网上收听或者下载到MP3里收听。同时,你也可以把自己的看法、意见通过帖子甚至博客的方式上传到网上,这样你也成了博客。在播客世界里,播客既是传者又是受众;而且,你再也不必为节目中突然插入的广告而感到心烦意乱和恼火了。
  三是播客拥有自主性和随意性。在很大程度上迎合了部分生活节奏快、工作压力大的现代听众的心理和口味。
  四是播客更平民化、更原生态化。在博客的世界中,不再有以往收听传统广播时的一切束缚——定时收听、太多广告、太多自己不喜歡的内容,而是可以随心所欲地想说就说、想听就听,既可以在线听又可以下载反复听,并且还能保存到MP3里随身听。播客带来的就是更大更自由的广播空间,就是彰显个性的空间,更平民化、更原生态。
  
  传统广播与博客的前景空间
  
  虽说技术的变革是传媒发展的推力,但就目前播客和传统广播的优势来看,播客还是无法与传统广播相抗衡,还是难以撼动传统广播媒体的地位。
  首先,从播客传播特性来看,它属于窄播,并不是一种真正意义上的广播。广播作为大众传媒,其最重要的特征就是大众化,而不是面对特定人群的小众传播或者窄播。而播客“非线性传播”的显著特点,为传统电台的未来发展提供了崭新的传播模式,也让传统广播真正获得了从电波大举走入互联网的大好机遇。但是,播客从一开始走的就是小众化的窄播路子,这使得它更像一个个小的栏目,没有太大的凝聚力,和广播还远远不是一个级别上的对决对手。
  其次,播客自娱自乐的特点有碍商业化运作。目前,博客的盈利模式不外乎两种:其一是在播客节目中引入广告,其二是向订阅播客节目的受众收取订阅费。而传统广播的盈利模式主要是在节目中发布广告,“线性传播”的特点对广播广告时间限定了一个绝对的边界,而播客无疑为传统广播的广告发布提供了新的时段、新的空间,打开了广播广告的新平台。显然,只要传统广播利用好播客技术,就可以更容易地采用这两种盈利模式,它必将打破传统广播单一盈利模式的局面,为它的发展提供崭新的思路。
  再次。播客在节目内容、版权等方面还存在一些不足。博客提供的内容多是娱乐节目,其中以音乐为主。而我们知道除了娱乐外,网民上网还有一个很重要的目的就是获取信息,而缺乏新闻资讯的播客在提供有用信息方面显然具有先天的不足;还有,播客使用的影音材料一旦涉及版权问题,这也会给其发展带来麻烦。
  最后。传统广播也应时而动,投入播客发展的潮流。博客的快速发展,使带有强烈个人风格的声音文件唾手可得,这对于传统广播来说,无疑是一座储量丰富的“金矿”,传统广播完全可以从速个取之不尽的声音宝藏中,大浪淘沙,去芜存菁,获取自己想要的东西,从而达到两者相辅相成、互相弥补、提高竞争力的目的。
  综上所述,笔者认为,只要把握广播自身的传播规律,适应市场发展的需要,切实摒弃一些自掘坟墓的短视行为,在实践中把握自己的生存特点,播客不会成为传统广播的终结者;相反,博客的诞生会在无形之中助传统广播在复兴和崛起的道路上一臂之力,为传统广播开辟一片新的天地。
其他文献
摘 要: 兴趣是最好的老师,如果学生对阅读产生浓厚的兴趣,就会主动、愉快地投入阅读,全身心地探索文章表達的思想感情,从而领悟作者谋篇布局的精妙手法。语文教学的重点是培养学生走进阅读,体验阅读的乐趣,从而提高学生的文学素养。  关键词: 课外阅读 阅读能力 阅读兴趣  “书读百遍,其义自见。”应鼓励学生阅读,在阅读过程中增知启智,培养语感,加深体验与领悟。要重视阅读训练,学生读的过程就是在反复品味作
学习诗歌有利于学生感受社会风貌,体会人文情感,提高人文素质。在中职语文教学中,教师可以利用诗歌让学生吸取人类文化中的精髓,在诗歌阅读鉴赏中体会情感,进而感受生活,感悟生命。开展诗歌教学对提高学生学习语文的兴趣,丰富与积累语言文化知识,提高语言的感悟与鉴赏力、口头表达能力、写作能力有着不可替代的作用。  一、联系社会现实,在现代诗中感受生活  诗歌主要的特点是对生活作高度集中的概括。诗中的世界不同于
诗意是语文的灵魂,诗意能为语文奠基。语文课应该流淌着诗意,语文作业也应该充满着诗意。对小学语文作业的诗意的追求是教育本我的回归,也是新课程理念的要求。语文作业应该
摘 要: 如何提高初中语文课堂教学效率,培养学生对语文的学习兴趣,是初中语文教师一直关注的问题。长期以来,由于语文教学内容和实际生活脱节,缺乏现代生活气息,而且学生缺乏自主实践,导致语文课堂气氛沉闷,学生学习兴趣下降。因此,在新课标理念下,语文教学要走出困境,关键在于语文教学内容的改革及语文课堂教学方法的多样性。  关键词: 新课标 初中语文课堂教学 教学方法  语文课堂教学方法的改进是为了适应时
目的:研究富血小板血浆(platelet-rich plasma,PRP)在治疗四肢皮肤缺损中的治疗特点,得出最适宜老年病人且合并心肺疾病无法进行手术治疗四肢皮肤缺损的治疗方式。方法:将四
《语文课程标准》指出:“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”口语交际课在培养学生的听说能力上具有独一无二的功能,在培养学生的交际能力和情感、态度、价值观上更有无法替代的作用。从某种程度上说,它比读写更重要、更实际,更为人们迫切需要。那么,我们应该怎样提高口语交际教学的有效性,促使学生口语交际能力的可持续发展呢?  一、关注学
摘 要: 文章阐述了多媒体技术在小学语文教学中应用的优缺点,指出在小学语文教学中要注重发挥多媒体技术的长处,同时正视多媒体技术的短处,真正做到扬长避短,增强教学效果,促使学生化被动学习为主动学习。  关键词: 多媒体 小学语文教学 优缺点  引言  在新课改的推动下,多媒体技术为教师提供了宽广的空间、丰富的教学资源,使语文课的学习更有吸引力,有利于提高学生的学习兴趣、知识素养和学习能力,促进课堂教