【摘 要】
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【内容摘要】在当前的数学教育中，教师需要关注学生的学习实效性，关注学生能力的提升。在当前的数学教育中，一些教师并没有关注实效性的提升，导致学生的吸收知识效率不佳，本文对相关问题进行解析和研究。 【关键词】初中数学课堂效率提升 前言 课堂属于当前数学教育的主要阵地，对于实际教学目标有着一定的影响。教师需要发掘有效教育资源实施研究型学习，让学生在这个过程中发展思维能力、探索能力以及合作能力等等
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【内容摘要】在当前的数学教育中，教师需要关注学生的学习实效性，关注学生能力的提升。在当前的数学教育中，一些教师并没有关注实效性的提升，导致学生的吸收知识效率不佳，本文对相关问题进行解析和研究。
【关键词】初中数学
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【内容摘要】行动导向教学法起源于德国。它是以学生为主体、以“行动导向驱动”为主要形式，以任务驱动来培养学生分析和解决问题的能力的教学方法。这是一种较为先驱性的教学模式，有利于提高学生的学习效率，它的目的在于教学引导学生完成“任务”，这应用到传统的初中语文教育上也是一种推陈出新。 【关键词】行动导向初中语文教学方法 行动导向教学法不是一种具体的教学方法，而是综合的教学方式，它对传统的语文教学进行
【内容摘要】“因材施教”是素质教育教学体制下的重要教学理念之一，目的在于针对不同的学生进行有差别的教育，从而保证班级学生在学习过程中得到共同的进步。本文中，我以高中数学为例，具体谈谈教学过程中如何做到因材施教。 【关键词】高中数学课堂教学因材施教探究 随着年龄的增长，每个人都成长为一个有着独立行为能力和思维模式的个体，在生活、学习和工作的各个方面呈现出个性。因此对于学校教育来说，一个班级几
【内容摘要】小学数学是初始阶段，而初中数学的学习更像是整个数学学习的基础性阶段，由此这一阶段的数学教学是极为重要的。教师可以通过这个阶段的数学教学，来使得学生的数学思维能力和他们的解题技巧得到有效的培养。本文将结合一些相关的资料，来试着分析一下核心素养视角下初中数学教学中学生运算能力的培养策略。 【关键词】核心素养初中数学运算能力 在解答数学问题的时候，一般分为三个步骤，第一步，便是提高学生对
【内容摘要】中考前夕同学们的学习越来越紧张，搞好英语总复习是提高中考英语成绩的重要环节。本文作者根据自己的教学实践，从制定学习计划，搞好高效课堂，掌握学习方法等三个方面进行了详细的论述。 【关键词】英语 复习 方法 探究 新课标下的英语教师如何驾驭好课堂教学，尤其是英语复习课，怎样让学生更多容量地消化吸收课堂所学，提高课堂效率，是每位英语老师值得思考的问题。现如今，创新教育和自主学习的结合，让
【内容摘要】对于重视初中学生素质教育的今天来说，在初中语文教育中，不仅要提高学生的文化水平，培养学生的语言运用能力，还要注重传统文化的传承。在初中语文教学中，将传统文化渗入其中是非常必要的。本论文针对初中语文教学中传统文化的渗透展开研究。 【关键词】初中语文教学传统文化 渗透 初中语文教学中，将传统文化注入其中，不仅关乎学生文化素质的培养，还有助于培养学生传承传统文化的责任感。中国的传统文
【内容摘要】在新课改的理念下，老师要能够注重教学方法的改变，通过教学方式的改变提高课堂的教学效率。语文是学生们学习的基础学科，并且对学生们其他学科的学习也有着非常重要的影响。所以老师在小学语文的课堂教学中，要能够注重教学方法的创新，并且能够摆脱传统教学理念的束缚。老师要能够根据学生们的实际情况进行教学活动的设置，从而调动学生们语文的学习兴趣，促进学生们的学习，提高小学语文课堂的教学效率。 【关
【内容摘要】试题命制是当今高中历史教师的基本技能，但一些主观性失误却常使试题缺乏严谨甚至达不到预期的考查效果，如何避免此类失误成为做出好试题的关键。 【关键词】高中历史 试题命制 主观误区 命题是一门科学，一门专业，并非是一位高水平的学科专家或有经验的中学教师就自然会命制试题①，需要我们不断去探索。而很多教师在努力原创试题时，容易萌生“上帝心态”，只按自己的意思居高临下地随意布局，从而使一些主
【内容摘要】导与入是教学最基本环节，学生对英语课的学习是否积极与导入有脱离不了的关系，现在大多初中英语教师在英语课堂教学时会用导入来引出新课程，但一些教师运用的导入方法过于形式化，这样的导入意義不大，几乎不会有效果。而有效的导入可以使学生对英语内容产生兴趣，进而还能对英语这门学科产生兴趣，因此初中英语教师需要精心设计导入环节，让学生融入到课堂教学中。 【关键词】英语课堂教学 导入 设计 在英语
【内容摘要】我们说“学好数理化，走遍天下都不怕”，可见化学在我们日常生活中的重要性。初中是学生接触化学课的开始，我们说好的开始是成功的一半，怎么能让学生主动的学习化学？是我们初中教师应该思考的问题，在新课改下，更是要求我们教师改变原来的教学模式，适应时代的发展。 【关键词】沟通 兴趣 评价 一、现阶段初中化学教学存在的问题 1.理论与生活脱节，很多学生学习是为了中考的进行，而忽视了学习本身的
一、初中阶段诗歌教学的现状不佳的原因 初中阶段语文教学中的诗歌教学现状不佳，是有目共睹的事实。究其原因，主要有以下几点： 1.《义务教育语文课程标准》（下称《课标》）对诗歌教学有目标设置，但不够明确，谈及诗歌教学的内容可谓是少之又少，只模糊地提了提古代诗歌教学的目标，简单地附录了一些古代诗歌的篇目，对新诗的教学只字未提。 2.教材编写未彰显诗歌的体裁特征，缺乏合理的学习次序安排。选入教材的诗