小学数学思维导图的应用研究

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小学数学教师要提高对思维导图的认识,并将其和数学教学的诸多环节进行有效关联,让学生掌握这一思维工具的应用方法。作为小学数学的学习主体,学生可以借助于思维导图的方式,将数学知识以图谱方式来集中呈现出来,这便于他们系统开展数学知识的学习与认知。
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