高观点下的导数之溯源究本

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导数本身的定义来源于高等数学中极限的概念,为了溯其源,究其本,我们用数学分析里的拉格朗日中值定理、泰勒公式、洛必达法则对高中导数的教学、命题、解题进行了研究,高屋建瓴的来看导数问题,得到了高等数学对高中导数问题的几个方面的应用,为高中导数的教学给予了一个新的高度,达到会当凌绝顶,一览众山小的目的.
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