一个不等式的推广与延伸

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sangjianfei1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章以均值不等式为背景,通过对一个不等式的结论进行类比,猜想得出此不等式的延伸与推广形式,并进行严格的证明。
其他文献
从根本意义上讲,设计是我们社会和文化理想的反应.小到一个物品、一种生活方式,大到一个城市,甚至一个国家,都需要设计.设计体现的就是人与人之间,人与物之间、物与物之间的
问题是思考的起点、教学的起始环节。设置疑问,提出问题是调动学生学习主动性的重要因素,是培养学生发现问题、分析问题、解决问题能力的重要途径,提高教学效率的有效手段。
"对学生的信任是打开学生心灵窗户的金钥匙",而善于把握和利用教育契机是教育成功的重要保证。2011年我和班上一位学生的几番"交手"使我深深地认识了这一点。一、出现"毛毛虫"2009
本文结合高速公路便道建设的现状,重点就Eco road产品的运用进行了相关阐述.
文章主要研究数学教学要注重思维能力的培养,包括创新思维、逆向思维、逻辑思维和应用思维的培养.
为了控制隧道施工中的衬砌质量,工作人员应采用地质雷达进行无损检测。文章介绍了地质雷达的工作原理以及地质雷达对隧道衬砌中的密实、不密实、脱空、钢筋、钢拱架以及避车
本文提出了正弦量与相量的数学变换原理,即相量变换,将相量与正弦量的关系建立在严密的数学变换基础上。通过各种途径动态演示,将抽象的变换变成形象的联系。从事物到理论,再
《语文课程标准》中关于写作的总目标是:“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。”这里突出了对语言的要求是“文从字顺”。语言通顺是作文的基本要求,富有文采、创意表达
正项级数教学是高等数学课程教学中的一个重点及难点问题。本文从做好课题的引入、做好问题的衔接、做好课堂的收尾三个方面,对正项级数的教学做了一定的研究与思考。
随着计算机的不断普及,电子档案早已成人类日常行为和资料的管理手段之一.在当前生活中,电子档案的数量呈现逐年递增的现象,对于电子档案的管理工作成为档案管理部门面对的一