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近些年来，在社会经济水平不断提升的过程中，社会对于人才的需求也在发生着变化，为了能够满足社会的发展与要求，就必须要对传统的教学模式进行改革与创新，在这样的社会大环境之下，新课标明确的提出针对于小学英语高年级的写作教学来说，要着重培养学生对于英语写作课程的兴趣，并且提高学生对英语知识的应用能力。为了能够达到理想中的教学效果，本文以思维导图的应用教学为核心，进行具有针对性的探讨，希望能够对相关人员有所帮助。