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[摘 要]在校大学生创业,即在校就读的大学生于学习期间创办事业的行为。大学生创业是目前解决就业困难和大学生实现自我人生价值的一个途径。然而对于在校大学生的创业行为,由于他们作为学生的特殊身份,也受到了社会众多人的关注和质疑。当前大学生自主创业的现状就是参与者少、旁观者多;从事的多是规模小的个体经营的行业,成功率低,存在的问题较多。大学生创业环境还不成熟,尚需采取各种措施,完善创业环境,正确引导在校大学生创业。
[关键词]在校大学生 创业 创业分析
[中图分类号]C91[文献标识码]A[文章编号]1009-5489(2010)06-0072-02
创业是社会发展过程中形成的一种活跃而有效的经济形式。我国在改革开放以后,创业的形势有很明显的好转,不论是私人创办事业涉及的领域还是创业的发展势头,都有着健康发展的趋势。大学生创业是在1999年清华大学举办的首届大学生创业设计大赛之后迅速发展起来的。他们的加入为创业大军注入了一股新的活力。同时,在校大学生创业也闯入了人们的视野。
一、大学生创业的现状
在校大学生创业,即在校就读的大学生于学习期间创办事业的行为。大学生创业作为目前解决就业困难和大学生实现自我人生价值的一个途径,得到了政府和社会各界人士的肯定和鼓励。然而对于在校大学生的创业行为,由于他们作为学生的特殊身份,也受到了社会众多人的关注和质疑。
二、大学生创业问题分析
在校大学生创业之路仍在我国还是一个新生事物,只有短短几年的发展时间,大学生还需突破能力经验、资金不足、社会观念阻碍等方面的瓶颈。
1.创业大学生能力经验不足
(1)经验不足。首先,市场经验不足。许多学生在设计产品开发项目时并不了解市场上的需求,或者主观臆断市场需求;他们通常难以得到第一手的市场信息,也就无从分析市场未来的发展方向,同时他们往往以自我为中心,缺乏换位思考的能力,错过了商业机会,甚至导致失败。其次,社会经验不足。大学生社会经验的不足,常常使他们在刚开始创业时盲目乐观,看到的都是成功的例子,而对于创业过程中会遇到的失败却没有充足的心理准备。一旦在创业中遇到挫折和失败,许多创业者感到十分痛苦茫然。
(2)综合素质较弱。首先,缺乏管理和风险投资知识。虽然多数学生在大学期间也学了一些管理方面的知识,但对于人事管理、资金财务管理、物资管理、生产管理和市场营销管理、法律、税务、知识产权法等知识相对较为缺乏。其次,综合素质能力弱。一方面大学生在意志品质方面,自觉性、坚毅性、自制力和勇敢、果断等不够彻底。另一方面实践能力、开拓、组织领导、协调协作、沟通和人际交往能力、创业、创造能力等有待进一步提高。
2.缺乏创业环境
虽然国家出台了一系列鼓励大学生创业优惠政策,但是大学生创业之路仍异常艰难,除了创业者本身条件的限制之外,更多的是因为缺乏一个整体有序的创业环境。尽管国家对于大学生创业在政策上有所倾斜,但是对于一些实际的便利如创业资金的筹集等方面还没有具体的政策。而社会风险投资家对在校大学生创业仅持观望态度,甚或连望都不望。
3.在校大学生创业“想法多,实践少”
计算机学院2008年已经创办了大学生创业协会。创业协会的活动主要就是通过各种方式如创业知识讲座、问卷调查、创业大赛等对我院在校大学生进行创业知识的传播、创业意识的培养。我院学生参与创业设计大赛的热情很高,初赛中有二十多件作品参赛,然而在大赛过后,这二十多件作品只有两件真正地投入市场,其余基本上是夭折在摇篮里。“现在的在校大学生创业激情高、想法多,真正落实少”,计算机学院党总支书记卢明波曾经这样点评。
在我们的问卷统计结果与上述结论不谋而合,在我们所调查的951名在校生中,有74.5%表示会考虑创业,只有18.5%的同学明确表明没有创业的打算。想创业的人虽多,但是真正将想法落实于实践、投资自己梦想的人却很少,在调查的同学中已经创业或者曾经创业的人占5.2%。而已经成功创业的不足1.6%。
三、在校大学生创业的对策
1.提高大学生的自身素质
首先,高校需对学生进行创业培训,让他们在社会实践、创业实践等活动过程中将所学的知识与实践相结合,在正确认识社会的基础上了解社会的需要,积累创业经验,逐渐形成自主创业意识。其次,要塑造良好的创业心理素质。良好的心理素质是大学生进行创业的一个必要条件。创业是一个复杂而又艰巨的过程,它对创业者的综合素质要求很高,尤其是要求创业者具有合理的知识结构。具备一定的管理知识、商务、税务、投资、法律知识、创业知识和专业知识等。另外,还必须培养一些独特的创业素质,包括自立、自强、进取、意志、创新等,在思想上的独立思考;在行动上独立展示自我、主宰自己的事途。再者,还需有合理的能力结构,包括实践能力、开拓创新、组织领导、协调协作和沟通能力、创业能力、创造能力和社会交往等能力。
2.权衡在校大学生创业利与弊
综合各种因素来权衡在校大学生创业的利与弊。我们反对盲目创业行为,对于有能力、有兴趣的个别大学生我们建议要慎重对待、理性创业。对此结论,我们是基于以下的几点考虑:
(1)并非所有的在校大学生都适合创业,自主创业只是职业选择中的一种。尽管目前社会上大力地宣扬创业英雄,但是能让我们承认的真正成功的创业者是很少的,在社会上更多的人选择的是适合自己的职业,俗话说:“三百六十行,行行出状元”。合适的才是正确的,在校大学生在宝贵的几年大学时光里,应该认真考虑的是自己的职业生涯规划,然后根据实际情况抓紧时间学习相关的理论知识,培养相关的能力和素质,为以后的就业做好充分的准备。
(2)任何事物都存在着两面性,创业也一样。对于一些真正有能力、有兴趣的大学生,我们是持鼓励态度的,前提是对于创业要有足够理性的认识,在校期间主动去了解相关的创业政策、创业的理论知识以及一些成功和失败的创业者的经验,打有准备之仗是大学生创业的首选路径,以此增加创业成功的砝码。还有很重要的一点就是创业之前一定要做好失败的心理准备。做最充分的准备,做最彻底的努力,做最坏的打算,“三做”是给各位创业者的一点建议。
3.要转变社会观念
二十一世纪,什么最贵?人才!培养我国新一代的人才是目前我国教育的最重要也是最终的目标。一直以来我们国家的教育将重点放在职业教育上,然而在目前的形势下,我们也应该认识到创业教育的重要性。根据社会发展需求,提高教育质量,加强高校创业教育,培养我国的创业人才和培养其他的行业人才一样都很重要。
大学生创业是一项开拓性的事业,需要来自各个方面的支持,尤其是来自家庭、社会等方面的帮助。大学生的父母应当敢于放手让他们去实践、去探索,在创业过程中,父母要关心他们的创业,保护他们的积极性。社会还必须提供一定的社会舆论导向,通过一些典型案例向社会广泛宣传,给予大学生舆论上的支持。在创业者遇到暂时的挫折时,要以宽容的心态对待他们,不以一时的成败论英雄。
[参考文献]
[1]叶育旺.对大学生自主创业的反思[J].中山大学学报论丛,2001(3).
[2]欧清华.大学毕业生自主创业的障碍与对策探微[J].教育与现代化,2004(3).
[3]赵志生.对大学生创业教育的思考[J].内蒙古社科,2004(6).
[收稿日期]2010年3月25日
[作者简介]赵小花(1981～ ):女,辽宁朝阳人,呼伦贝尔学院计算机科学与技术学院。
(责任编辑:郭媛媛)
[关键词]在校大学生 创业 创业分析
[中图分类号]C91[文献标识码]A[文章编号]1009-5489(2010)06-0072-02
创业是社会发展过程中形成的一种活跃而有效的经济形式。我国在改革开放以后,创业的形势有很明显的好转,不论是私人创办事业涉及的领域还是创业的发展势头,都有着健康发展的趋势。大学生创业是在1999年清华大学举办的首届大学生创业设计大赛之后迅速发展起来的。他们的加入为创业大军注入了一股新的活力。同时,在校大学生创业也闯入了人们的视野。
一、大学生创业的现状
在校大学生创业,即在校就读的大学生于学习期间创办事业的行为。大学生创业作为目前解决就业困难和大学生实现自我人生价值的一个途径,得到了政府和社会各界人士的肯定和鼓励。然而对于在校大学生的创业行为,由于他们作为学生的特殊身份,也受到了社会众多人的关注和质疑。
二、大学生创业问题分析
在校大学生创业之路仍在我国还是一个新生事物,只有短短几年的发展时间,大学生还需突破能力经验、资金不足、社会观念阻碍等方面的瓶颈。
1.创业大学生能力经验不足
(1)经验不足。首先,市场经验不足。许多学生在设计产品开发项目时并不了解市场上的需求,或者主观臆断市场需求;他们通常难以得到第一手的市场信息,也就无从分析市场未来的发展方向,同时他们往往以自我为中心,缺乏换位思考的能力,错过了商业机会,甚至导致失败。其次,社会经验不足。大学生社会经验的不足,常常使他们在刚开始创业时盲目乐观,看到的都是成功的例子,而对于创业过程中会遇到的失败却没有充足的心理准备。一旦在创业中遇到挫折和失败,许多创业者感到十分痛苦茫然。
(2)综合素质较弱。首先,缺乏管理和风险投资知识。虽然多数学生在大学期间也学了一些管理方面的知识,但对于人事管理、资金财务管理、物资管理、生产管理和市场营销管理、法律、税务、知识产权法等知识相对较为缺乏。其次,综合素质能力弱。一方面大学生在意志品质方面,自觉性、坚毅性、自制力和勇敢、果断等不够彻底。另一方面实践能力、开拓、组织领导、协调协作、沟通和人际交往能力、创业、创造能力等有待进一步提高。
2.缺乏创业环境
虽然国家出台了一系列鼓励大学生创业优惠政策,但是大学生创业之路仍异常艰难,除了创业者本身条件的限制之外,更多的是因为缺乏一个整体有序的创业环境。尽管国家对于大学生创业在政策上有所倾斜,但是对于一些实际的便利如创业资金的筹集等方面还没有具体的政策。而社会风险投资家对在校大学生创业仅持观望态度,甚或连望都不望。
3.在校大学生创业“想法多,实践少”
计算机学院2008年已经创办了大学生创业协会。创业协会的活动主要就是通过各种方式如创业知识讲座、问卷调查、创业大赛等对我院在校大学生进行创业知识的传播、创业意识的培养。我院学生参与创业设计大赛的热情很高,初赛中有二十多件作品参赛,然而在大赛过后,这二十多件作品只有两件真正地投入市场,其余基本上是夭折在摇篮里。“现在的在校大学生创业激情高、想法多,真正落实少”,计算机学院党总支书记卢明波曾经这样点评。
在我们的问卷统计结果与上述结论不谋而合,在我们所调查的951名在校生中,有74.5%表示会考虑创业,只有18.5%的同学明确表明没有创业的打算。想创业的人虽多,但是真正将想法落实于实践、投资自己梦想的人却很少,在调查的同学中已经创业或者曾经创业的人占5.2%。而已经成功创业的不足1.6%。
三、在校大学生创业的对策
1.提高大学生的自身素质
首先,高校需对学生进行创业培训,让他们在社会实践、创业实践等活动过程中将所学的知识与实践相结合,在正确认识社会的基础上了解社会的需要,积累创业经验,逐渐形成自主创业意识。其次,要塑造良好的创业心理素质。良好的心理素质是大学生进行创业的一个必要条件。创业是一个复杂而又艰巨的过程,它对创业者的综合素质要求很高,尤其是要求创业者具有合理的知识结构。具备一定的管理知识、商务、税务、投资、法律知识、创业知识和专业知识等。另外,还必须培养一些独特的创业素质,包括自立、自强、进取、意志、创新等,在思想上的独立思考;在行动上独立展示自我、主宰自己的事途。再者,还需有合理的能力结构,包括实践能力、开拓创新、组织领导、协调协作和沟通能力、创业能力、创造能力和社会交往等能力。
2.权衡在校大学生创业利与弊
综合各种因素来权衡在校大学生创业的利与弊。我们反对盲目创业行为,对于有能力、有兴趣的个别大学生我们建议要慎重对待、理性创业。对此结论,我们是基于以下的几点考虑:
(1)并非所有的在校大学生都适合创业,自主创业只是职业选择中的一种。尽管目前社会上大力地宣扬创业英雄,但是能让我们承认的真正成功的创业者是很少的,在社会上更多的人选择的是适合自己的职业,俗话说:“三百六十行,行行出状元”。合适的才是正确的,在校大学生在宝贵的几年大学时光里,应该认真考虑的是自己的职业生涯规划,然后根据实际情况抓紧时间学习相关的理论知识,培养相关的能力和素质,为以后的就业做好充分的准备。
(2)任何事物都存在着两面性,创业也一样。对于一些真正有能力、有兴趣的大学生,我们是持鼓励态度的,前提是对于创业要有足够理性的认识,在校期间主动去了解相关的创业政策、创业的理论知识以及一些成功和失败的创业者的经验,打有准备之仗是大学生创业的首选路径,以此增加创业成功的砝码。还有很重要的一点就是创业之前一定要做好失败的心理准备。做最充分的准备,做最彻底的努力,做最坏的打算,“三做”是给各位创业者的一点建议。
3.要转变社会观念
二十一世纪,什么最贵?人才!培养我国新一代的人才是目前我国教育的最重要也是最终的目标。一直以来我们国家的教育将重点放在职业教育上,然而在目前的形势下,我们也应该认识到创业教育的重要性。根据社会发展需求,提高教育质量,加强高校创业教育,培养我国的创业人才和培养其他的行业人才一样都很重要。
大学生创业是一项开拓性的事业,需要来自各个方面的支持,尤其是来自家庭、社会等方面的帮助。大学生的父母应当敢于放手让他们去实践、去探索,在创业过程中,父母要关心他们的创业,保护他们的积极性。社会还必须提供一定的社会舆论导向,通过一些典型案例向社会广泛宣传,给予大学生舆论上的支持。在创业者遇到暂时的挫折时,要以宽容的心态对待他们,不以一时的成败论英雄。
[参考文献]
[1]叶育旺.对大学生自主创业的反思[J].中山大学学报论丛,2001(3).
[2]欧清华.大学毕业生自主创业的障碍与对策探微[J].教育与现代化,2004(3).
[3]赵志生.对大学生创业教育的思考[J].内蒙古社科,2004(6).
[收稿日期]2010年3月25日
[作者简介]赵小花(1981～ ):女,辽宁朝阳人,呼伦贝尔学院计算机科学与技术学院。
(责任编辑:郭媛媛)