我国商业银行适度规模经营探

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教学模式是指在一定的教育思想、教学理论和学习理论的指导下,在一定的课堂环境中教与学各要素之间的稳定关系和活动进程的结构形式,是开展教学活动的一套方法体系。 它基于一定的教学理论,是教学理论的具体化;同时它又直接面向和指导教学实践,讲究可操作性。  初中生物“自主、合作、探究”式教学模式,是以发展学生综合素质为目的,以“激趣导入、目标导学——个体自学、小组互助——组际交流、准确评价——难点剖析、当堂
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