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实物学具是数学知识的抽象性与学生思维的直观性之间的桥梁，它有助于学生理解抽象的数学知识，提高思维能力，也有利于发挥学生学习的积极性和创造性。但在实际的运用过程中，效果却不尽如人意。要使实物学具真正发挥效能，教师必须要学会恰当设计、科学应用。
实物学具要恰当设计与应用
【摘 要】
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实物学具是数学知识的抽象性与学生思维的直观性之间的桥梁，它有助于学生理解抽象的数学知识，提高思维能力，也有利于发挥学生学习的积极性和创造性。但在实际的运用过程中，效果却
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州区邱隘实验小学
【出 处】
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教学月刊小学版(数学)
【发表日期】
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2011年12期
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