初中英语词汇教学策略探析

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笔者结合新课程教学实践研究发现:对于起始阶段的初中学生而言,词汇学习策略具有科学性和实效性;学习策略提高了初中学生的英语词汇学习和记忆能力,并有助于学生形成词汇学习策略意识;此外,学生英语学习的态度和兴趣受此影响朝积极方向发展。 The author combines the new curriculum teaching practice research found that: for junior high school students in the initial stage, the vocabulary learning strategy is scientific and effective; learning strategies to improve junior high school students’ English vocabulary learning and memory skills, and help students to form vocabulary Learning strategy awareness; In addition, the attitude and interest of students in English learning to the positive direction of development.
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