【摘 要】
：
目前,随着中国当代社会经济的迅猛发展,销售市场的规模逐渐扩大,我国各型各类企业的销售管理作为关联企业如何开拓盈利市场、如何持续发展的重要环节和主要手段,其重要性日渐凸显。但就目前我国企业的销售管理方面来看,仍然存在着较多制约企业运营发展的问题。本文首先分析我国部分企业销售管理的现状,并针对现状提出一些有效建议。
论文部分内容阅读
目前,随着中国当代社会经济的迅猛发展,销售市场的规模逐渐扩大,我国各型各类企业的销售管理作为关联企业如何开拓盈利市场、如何持续发展的重要环节和主要手段,其重要性日渐凸显。但就目前我国企业的销售管理方面来看,仍然存在着较多制约企业运营发展的问题。本文首先分析我国部分企业销售管理的现状,并针对现状提出一些有效建议。
其他文献
为研究高原—山区—平原—滨海生态要素梯级流动特性的流域景观格局动态变化规律，以永定河流域1980—2020年7期Landsat遥感影像为主要数据源，综合运用景观面积动态分析、景观格局指数和数理统计等方法分析了近40年来永定河流域景观格局演变特征，并揭示其驱动因子。结果表明：1)1980—2020年流域土地利用类型以耕地、林地、草地为主，面积占比约90%；近40年，耕地、草地面积分别减少1 376.
幼儿园的学习和生活对幼儿的影响非常大，幼儿除了和父母相处外其余时间都是在幼儿园，所以幼儿园的教育非常重要。教师要巧借传统文化提升幼儿园的活动质量，运用新颖的方法将传统文化融入平时的活动中，让幼儿可以更好地了解我国的传统文化，从而提升幼儿园活动的质量，也让传统文化发挥出其应有的作用。
粮食安全对国民经济发展意义重大，是保障国家安全的重要支撑。文章以CNKI收录的关于国家粮食安全的相关研究文献为数据来源，以CiteSpace为工具，对该领域研究在2012—2022年的知识图谱进行分析。结果表明，国家粮食安全研究整体呈现“M”型发展趋势；研究者之间合作分散，多数为独立研究；研究机构以研究院为主，其次是高校；研究热点包括粮食生产、粮食产业、科技创新、农田生态系统、政策建议和乡村振兴等
随着科学育人观在幼儿教育教学领域内的实践推广，教师开始注重将传统文化资源引入幼儿教育教学活动中，力求借助高质量、高水平的优秀传统文化资源促进幼儿的身心发展。文章首先阐述优秀传统文化教育的概念，确定研究基点；接着简述开展优秀传统文化教育的重要性以及需要遵循的原则；最后详细论述开展优秀传统文化教育的有效路径：借助文化建设、游戏活动、绘本阅读、经典故事、美工活动等，以此积极践行科学育人观。
本文根据国家和江苏省、苏州市经济发展的实际,以社会需求为目标,以培养高层次本科应用型人才为宗旨,对电气工程及其自动化专业进行专业定位分析。充分发挥长三角区域经济先进制造业的优势,结合"育人为本、教学为重"的教育理念,探索出一种基于社会需求的电气工程及其自动化专业人才培养模式,能够突出人才培养的优势与特色,大大提升专业竞争力。
随着我国天然气消费持续快速增长,国内大范围出现天然气供应紧张的局面,储气库能够解决供气不稳定性以及安全性等问题。呼图壁储气库经过六个周期的注采循环后,其最大调峰采气能力基本达到方案设计要求,但受储层污染以及循环注采、强注强采等开采方式的影响,部分注采井出现“注不进,采不出”的问题。为保障呼图壁储气库平稳高效运行,亟需进行呼图壁储层主控伤害因素和解除伤害措施研究。针对上述问题,本文采用多种实验手段,
肌少症是指骨骼肌力量和质量的损失和体能的下降。肝硬化作为一种慢性高代谢性疾病，肌少症的发病率为30%～70%。“肝-肌轴”的提出表明了肝脏和肌肉之间能够通过一些介质和代谢通路连接起来，相互影响。本文总结肝硬化合并肌少症发病机制的研究进展。有助于研究肝硬化合并肌少症患者的代谢组学差异，给临床提供营养补充的思路，对减少肌少症的发生、改善肝硬化患者的预后有指导意义。
以辽宁省15个资源型城市为研究对象，采用综合指数法，评价了包括“区位－资源－经济－社会－生态”5个约束层的综合发展潜力；采用系统聚类法对约束层潜力进行聚类，将城市划分为创新型、接续型和生态型3种类型，并提出分类发展指引。结果发现：①鞍山市综合发展潜力最高（67.97），北票市最低（40.12）。②区位、矿产资源禀赋、人口和经济变化是发展潜力的主要影响因素。③创新型城市仍需继续优化产业结构，全面深化
纵观历史长河,朝代在更迭,但优秀传统文化保留下来了。这些优秀传统文化是重要的学习素材,理应让幼儿了解。但很多幼儿教师一门心思抓教学,根本没有渗透优秀传统文化的意识。为改善这一现状,笔者结合自身学习和工作经验,分析和探讨如何创新优秀传统文化教育,仅供各位同仁参考。
中职院校教育的主要目标是为培养学生的职业综合技能，而职业生涯规划课程实施的本质在于挖掘学生的优点，使学生可在今后选择到适合自己的职业，属于中职教育体系中的重要组成。伴随教育环境的转变，对自身的教学理念和方法进行转变和调整，使中职学生可将自身的职业生涯规划能力在现实生活中有所应用，用以提高学生的学习能力、树立学习信心以及增加社会认知对中职院校的认同感，改善中职毕业生的就业情况等，为社会输出更多高素质