幼儿园优秀传统文化教育创新策略

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纵观历史长河,朝代在更迭,但优秀传统文化保留下来了。这些优秀传统文化是重要的学习素材,理应让幼儿了解。但很多幼儿教师一门心思抓教学,根本没有渗透优秀传统文化的意识。为改善这一现状,笔者结合自身学习和工作经验,分析和探讨如何创新优秀传统文化教育,仅供各位同仁参考。
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为研究高原—山区—平原—滨海生态要素梯级流动特性的流域景观格局动态变化规律,以永定河流域1980—2020年7期Landsat遥感影像为主要数据源,综合运用景观面积动态分析、景观格局指数和数理统计等方法分析了近40年来永定河流域景观格局演变特征,并揭示其驱动因子。结果表明:1)1980—2020年流域土地利用类型以耕地、林地、草地为主,面积占比约90%;近40年,耕地、草地面积分别减少1 376.
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随着科学育人观在幼儿教育教学领域内的实践推广,教师开始注重将传统文化资源引入幼儿教育教学活动中,力求借助高质量、高水平的优秀传统文化资源促进幼儿的身心发展。文章首先阐述优秀传统文化教育的概念,确定研究基点;接着简述开展优秀传统文化教育的重要性以及需要遵循的原则;最后详细论述开展优秀传统文化教育的有效路径:借助文化建设、游戏活动、绘本阅读、经典故事、美工活动等,以此积极践行科学育人观。
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期刊
随着我国天然气消费持续快速增长,国内大范围出现天然气供应紧张的局面,储气库能够解决供气不稳定性以及安全性等问题。呼图壁储气库经过六个周期的注采循环后,其最大调峰采气能力基本达到方案设计要求,但受储层污染以及循环注采、强注强采等开采方式的影响,部分注采井出现“注不进,采不出”的问题。为保障呼图壁储气库平稳高效运行,亟需进行呼图壁储层主控伤害因素和解除伤害措施研究。针对上述问题,本文采用多种实验手段,
肌少症是指骨骼肌力量和质量的损失和体能的下降。肝硬化作为一种慢性高代谢性疾病,肌少症的发病率为30%~70%。“肝-肌轴”的提出表明了肝脏和肌肉之间能够通过一些介质和代谢通路连接起来,相互影响。本文总结肝硬化合并肌少症发病机制的研究进展。有助于研究肝硬化合并肌少症患者的代谢组学差异,给临床提供营养补充的思路,对减少肌少症的发生、改善肝硬化患者的预后有指导意义。
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