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一、引言21世纪是信息化社会，从全面推进素质教学的要求出发，借用多媒体技术已成为现代教学的一种必然趋势。中学劳技课是一门实用性强、教学内容广泛的新学科，但它的理论知识较抽象，教学内容又受时空限制，因此，如何优化劳技课教学，采用什么样的操作方式及什么样的信息方式进行传递，以完成教学目标，实现学习能力的培养，确实推进课程改革，这是一个亟待研究和解决的问题。传统教学模式已经不能适应新时代的要求，要想在每周2课时这一有限时间使学生获得更多的知识和技能，提高课堂教学效率，只有借助现代化的教学手段。通过多媒体课件与劳