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新大纲指出:要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力,要在课内外创设多种多样的交际情境。那如何引导学生学到交际的本领,如何让学生真正实现交际,我们应在课堂中引导学生学会交际,在生活中实践交际的能力,实现练于课堂,得益于课外。
小学低年级教学中口语交际的渗透
【摘 要】
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新大纲指出:要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力,要在课内外创设多种多样的交际情境。那如何引导学生学到交际的本领,如何让学生真正实现交际,我们应在课堂
【机 构】
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瓮安县实验学校
【出 处】
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今古传奇:文化评论
【发表日期】
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2019年2期
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