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【摘
如何利用道德与法治实践课培养学生的读写思辨能力
【摘 要】
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【摘 要】 在大力践行学生核心素养落地生根的教育大背景下，我们道德与法治这一学科又该如何提升學生的核心素养至关重要，也是我们教育工作者必须深入研究的一项课题。笔者结合道德与法治实践课谈如何提升学生的读写思辨能力，以此促进学生核心素养的落地生根。 【关键词】 道德与法治;实践;思辨能力;核心素养 随着十九大的召开与课程改革的不断深化，“立德树人”在课堂中的有效落实成为了教育教学研究新的侧重点。
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2019年3期
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