随着我国社会的进步，人们的生活变得越来越好，但是精神世界却相对的比较贫乏，尤其是感恩意识越来越薄弱。感恩可以使一个人的道德修养得到很大程度的提升，并且养成良好的精神品质。对于当代的小学生来说，他们很缺乏这种感恩的意识，比如父母给予他们关心他们会觉得理所当然，仿佛全世界的人对他们好都是应该的。这种心理是十分不利于小学生成长发展的。学生是祖国未来发展的根本，在祖国的发展中扮演了一个很重要的角色，所以从小就应该培养他们养成良好的精神品质，让小学生不自私自利而学会感恩他人。本文主要针对如何在小学语文教学中使学生的感恩意识得到很好的培养进行相关的探讨。
　　一、培养学生感恩精神的重要性
　　1.感恩意识的逐渐消失
　　虽然现在社会的经济在不断地发展着，但是人们的精神品质却没有随着经济的发展而发展。当代人感恩意识越来越薄弱，以往的那种感恩精神似乎也离人们很远了。在我国的社会中，无论是父母的恩情、朋友的帮助之恩，还是教师的培养之恩，许多的学生都会以一种理所当然的态度接受。比如在现在的校园生活中，许多的学生买东西都是随心所欲，丝毫不会考虑到钱是怎么来的，他们会觉得父母有义务养育他们，对于父母的态度也不是特别好，经常会和父母吵架。学生这种感恩意识的缺少会使他们在人生发展的途中很不顺利，这种感恩意识缺乏的学生朋友圈也很小，心理上也会慢慢形成一种偏激的态度，觉得全世界都欠他的。学生这种感恩意识的缺乏是十分不利于他们自身发展的，所以应当积极地培养他们树立这种精神，使他们能够更好地融入当今的社会中来。
　　2.我国传统教学的不足
　　我国现在的小学语文教学中仍然存在着许多的不足，主要表现为过于关注学生们的学习成绩而忽略他们自身精神品质的发展。这样的教学模式很容易使学生们的心理发展受到阻碍，使学生们不能养成良好的精神品质。现在的社会不仅仅看重职员的能力，更加看重他们的精神品质，一个优秀的企业家不仅仅需要具备很高的能力，而且还需要优秀的品质。所以感恩意识对于现在的小学生来说是极其重要的。我国传统的教学对于学生精神上培养的缺乏，很容易导致学生心理上的偏差，对他们以后的发展是极其不利的。
　　二、如何在小学语文教学中培养学生的感恩意识
　　对于学生来说，教师不仅仅是他们认识世界的一扇窗户，更是他们的引路人，所以教师对于学生来说是极其重要的。一位优秀的教师可以更好地使学生树立正确的人生观以及价值观，能够在他们的人生途中指引他们选择正确的方向，使他们不会误入歧途。在小学语文教学中，教师应该充分运用自身的专业知识，使学生在学习过程中养成感恩的意识，使学生能够更加全面地发展。下面为此提几个主要策略。
　　1.将感恩教育融入到小学语文的教学中
　　在小学语文教学的课堂上，教师应当在教学内容中充分地加入感恩方面的教育。举个例子来说，在向学生讲解课文时，可以让学生有感情地朗读课文。比如在讲解《父亲的菜园》这篇文章的时候，让学生先有感情地阅读文章，再让一位学生站起来朗读全文，学生在朗读的时候，可以了解到文中的父亲虽然生活十分的困难，但是却十分坚强地撑起整个家，为了让妻子儿女过上好日子，每天都辛苦地劳作。学生可以在朗读过程中感受到这位伟大的父亲为了家庭不辞劳作的精神，使学生感受到浓浓的父爱。这篇文章可以使学生联想自己的父亲，每天辛苦地赚钱让自己读书，自己却每天挥霍着他们的血汗钱，能够使学生们感到自责，使他们的感恩意识得到很好的培养。这种在课堂教学中培养学生的感恩意识的方式是十分有效的，这不仅仅能够使学生更好地掌握知识点，而且还能够很大程度地使学生的感恩意识得到培养。
　　2.将感恩教育融入小学语文的阅读教学中
　　对于小学生来说，阅读是一种很重要的学习方式，学生不仅仅能够在阅读中理解文章，还能够在阅读中与作者产生一定的共鸣，这使他们更容易掌握文章的精髓。在小学语文教学中，教师可以让学生在阅读中充分地感受到培养感恩意识的重要性，让他们在潜移默化中形成感恩意识。比如在小学语文教学的课堂上，教师可以举办一个小型的演讲比赛，在上课前给学生讲一个关于感恩的故事，学生在课下就会充分准备相关的文章。在演讲中，学生带着自身的感情去演讲，能够很大程度地感受到关于父母、朋友以及所有帮助过他们的人的恩情，使他们能够在演讲的过程中让自身的感恩意识得到一定程度的培养，使他们以后能够更好地融入社会中。
　　总的来说，感恩对于我们每一个人来说都是极其重要的，它在我们人生途中扮演着一个很重要的角色，使我们大家更好地发展。小学生是重点培养对象，只有在小时候养成良好的品质，长大之后才能成为一个知恩图报的人，才能更好地推动祖国的发展。小学语文是一门极其重要的学科，学生们不仅仅能够在其中学到中国传统的知识，更能学习到中国几千年的传统美德。所以在我国小学语文的教学中，教师应该在教学过程中充分培养学生的感恩意识，尽自己最大的努力使学生懂得感恩，使他们能够树立正确的人生观以及价值观。