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老课文,新定位,新学法——《呼风唤雨的世纪》文本解读及教学设计
老课文,新定位,新学法——《呼风唤雨的世纪》文本解读及教学设计
来源 :新教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:stonecxx
【摘 要】
:
《呼风唤雨的世纪》原是人教版四年级上册的一篇精读课文,现编入统编版教材四年级上册"提问策略"单元,发生如下变化。一、文本教学解读作为一篇说明文,作者路甬祥用不到600字
【作 者】
:
孙红波
【机 构】
:
浙江省慈溪市教育局教研室
【出 处】
:
新教师
【发表日期】
:
2019年10期
【关键词】
:
精读课文
文本教学
提问策略
文本解读
教学设计
说明文
人教版
新学法
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《呼风唤雨的世纪》原是人教版四年级上册的一篇精读课文,现编入统编版教材四年级上册"提问策略"单元,发生如下变化。一、文本教学解读作为一篇说明文,作者路甬祥用不到600字的篇幅介绍了20世纪100年的科学成就,其语言特点值得我们细细咀嚼。首先,语言高度概括。
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