【摘 要】
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随着信息技术的更新换代,“互联网+”时代的到来,教育信息化改革的步伐日益加速,教育理念和教育技术日新月异,结合了网络在线教学与线下教学众多优势的混合式教学模式,成为教
【机 构】
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江苏省徐州财经高等职业技术学院,江苏 徐州,221008
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随着信息技术的更新换代,“互联网+”时代的到来,教育信息化改革的步伐日益加速,教育理念和教育技术日新月异,结合了网络在线教学与线下教学众多优势的混合式教学模式,成为教育领域“新时代的产物”而日益受到重视.2018年4月教育部发布《教育信息化2.0行动计划》提出,要实施“网络学习空间覆盖行动”,旨在使网络学习空间真正成为广大师生利用信息技术开展教与学活动的主阵地.混合式教育模式的推广及运用是教育政策的大发展方向,是数据信息化时代下职业教育改革的有利驱动.各大职业技术院校在大力倡导、普及信息化教育发展的过程中也同时对教师自身的职业精神、职业素养提出了更高层次的要求.目前,职业精神已经无法满足新时代教师职业的特点,在十九大弘扬工匠精神的倡导下,混合式教学模式的运用在无形中对教师爱岗敬业的敬业精神、精益求精的教学方式、甘于奉献的专注精神以及开拓创新的教学思维塑造都有着不同层次的意义.
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