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随着互联网时代和高校教育改革的实施，新生研讨课程越来越受到各大高校的关注和重视。本文针对公安类专业新生研讨课的教育内涵、师资力量和教学模式总结出管理经验和实践经验。本文分别从高校教师和新生的角度解读新生研讨课模式，并结合管理学的评价体系对新生研讨课给予评价总结，为未来的公安类专业新生研讨课提供一定的经验和解决对策。