【摘 要】
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目的 探讨学龄儿童个性与行为问题之间的关系。方法 采用Achenbach儿童行为量表 (CBCL)、艾林克个性问卷(EPQ)对本市三所小学的 4 19名 6～ 11岁儿童进行调查。结果 男童个
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目的 探讨学龄儿童个性与行为问题之间的关系。方法 采用Achenbach儿童行为量表 (CBCL)、艾林克个性问卷(EPQ)对本市三所小学的 4 19名 6～ 11岁儿童进行调查。结果 男童个性特征与行为问题无显著相关。有行为问题的女童有神经质、精神质倾向。结论 个性与行为问题的关系有性别差异。女童个性特征与行为问题关系密切
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