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本文从生产管理的实践性出发,对经营模拟手段在生产管理计划教学中的应用进行了剖析,认为生产管理计划的实践性可以通过连续、动态的经营模拟,在以生产战略为龙头的纵向计划体系和以生产计划为核心的横向职能协调中得到充分体现,并提出教师在经营模拟中应扮演好'导演、导游、导师'三重角色.
经营模拟对生产计划教学的促进作用
【摘 要】
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本文从生产管理的实践性出发,对经营模拟手段在生产管理计划教学中的应用进行了剖析,认为生产管理计划的实践性可以通过连续、动态的经营模拟,在以生产战略为龙头的纵向计划
【机 构】
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东北财经大学MBA学院副教授、博士
【出 处】
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高等工程教育研究
【发表日期】
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2004年1期
【基金项目】
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辽宁省教育厅资助项目
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