五苓散联合桃红四物汤加味对老年股骨粗隆间骨折患者PFNA术后疼痛肿胀的影响

来源 :辽宁中医杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaoxuan123456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨五苓散联合桃红四物汤加味对老年股骨粗隆间骨折(IFF)患者 股骨近端抗旋髓内钉(PFNA)术后疼痛肿胀的影响。方法:选取2018年10月—2020年03月于辽宁中医药大学附属医院骨二科住院的60例老年IFF行PFNA内固定术后患者,按随机数字表法随机分为中药治疗组和常规用药组,每组30例。常规用药组给予常规术后抗炎、消肿、抗血栓治疗并进行康复锻炼,中药治疗组在常规用药组基础上给予五苓散联合桃红四物汤加味治疗。两组患者均连续治疗14天。14天后评价两组临床有效率、疼痛视觉模拟评分(VAS)、肿胀值、血清凝血指标(D-二聚体、纤维蛋白原)与骨代谢指标[I型胶原交联羧基端肽(CTX-I)、Ⅰ型胶原前体N末端前肽(PINP)]变化情况。结果:治疗结束后,中药治疗组临床有效率(86.67%)明显高于常规用药组(60.00%),差异具有统计学意义(P<0.05);两组患者术后第7天、第14天VAS评分、肿胀值均较术前显著降低,且中药治疗组对于VAS评分、肿胀值的下降作用程度显著优于常规用药组(P<0.05);两组患者均在术后第1天血清D-二聚体、纤维蛋白原水平达到最高,在术后第14天血清D-二聚体、纤维蛋白原水平较术前及术后第1天显著降低,且中药治疗组对于血清D-二聚体、纤维蛋白原水平的下降作用程度显著优于常规用药组(P<0.05);两组患者术后14天血清CTX-I、PINP水平均较术前显著降低,且中药治疗组对于血清CTX-I、PINP水平的下降作用程度显著优于常规用药组(P<0.05)。结论:五苓散联合桃红四物汤加味可显著改善老年IFF患者PFNA术后疼痛肿胀情况,并可降低高凝状态与改善骨代谢水平。
其他文献
产品定价策略作为市场营销活动中的关键环节,直接影响着企业未来的战略规划。科学的定价策略也因此成为企业经营发展过程中的重要举措。随着健康中国战略的实施,医疗行业随之进入改革的关键期,降低医药品价格也成为历次医改的核心内容,这对医疗产品的合理定价也提出更为严格的要求。L公司作为医疗器械行业内的生产型企业,采取成本导向定价原则对D产品进行定价,这显然已无法满足公司日益发展的需要。本论文以D产品定价策略为
政府通过新媒体发布信息已经成为创新政府治理和社会服务的一个重要途径,评估政务微博信息发布有效性有助于提升大数据环境下政府舆情治理能力。从新公共管理理论出发,本研究提出基于“认知-情感-行为”理论和数据包络分析(data envelopment analysis,DEA)模型的政务微博信息发布有效性评估方法,搜集2020年与南方汛情相关的微博数据,基于劝服理论识别政务微博信息发布有效性的影响因素,建
作为全新教材,2016年7月版统编本初中语文教材创造性地构建了“教读-自读-课外阅读”三位一体的阅读体系,以自读课文搭建起教读与课外阅读的桥梁,体系性地提高中小学语文教学的质量,实现“教是为了不要教”的根本目标。之后,《普通高中语文课程标准(2017年版)》提出了语文核心素养的理念和基本框架,为“三位一体”阅读体系提供了更深厚的理论支撑,更宏大、更严谨的课程系统。据此,我们从理论和实践两个层面深入
目的 探讨腹股沟嵌顿疝患者采用腹腔镜下经腹腔腹膜前腹股沟疝修补术治疗的效果。方法 80例腹股沟嵌顿疝患者,采用随机摸球法分为观察组与对照组,每组40例。对照组采用常规无张力疝修补术治疗,观察组采用腹腔镜下经腹腔腹膜前腹股沟疝修补术治疗。比较两组患者的临床指标、疼痛评分、应激指标[皮质醇(Cor)、血清β-内啡肽(β-EP)、去甲肾上腺素(NE)]及并发症发生情况。结果 观察组下床活动时间(22.3
尽管与共同富裕有关的思想几乎伴随着人类文明的整个进程,但在开启从传统社会向现代社会转型的现代化进程之前,几乎没有任何社会能够实现共同富裕,其根本原因在于缺乏共同富裕必不可少的物质基础。英国工业革命开启了西方式现代化道路并推动了经济发展和物质财富的积累,但不仅没有实现共同富裕,反而引发了较为严重的社会分化。马克思在批判性考察以英国为典型的西方现代化路径及其理论回应的基础上,为人类社会开辟一种以经济发
TM公司是一家跨国公司,是世界500强企业,在硅谷的科技公司中排名第七。进入中国已超过30年,在中国的总部设于上海,并在北京、广州、香港、台湾、成都、沈阳、西安、南京、武汉等地设立了分公司。其将世界级的前沿技术和产品带给国内客户,并提供应用开发与培训等多项服务;位于上海的中国创新中心结合国内市场的需求和国外先进技术,研发适合中国的技术和产品。TM公司是全球第一台光谱S分析仪(问世于1987年)的发
基于发展学生语文核心素养、培养学生自主阅读能力的需要,统编语文教材倡导构建以自读为衔接点的阅读教学体系,旨在通过教读——自读——课外阅读三个环节,逐步提升学生的阅读能力。自读课文以其崭新的面貌,给教师和学生带来不一样的教学体验,其助读系统的特色与时代性的特征主要体现在现代文上。随着课型名称的更换、编排上的调整,给教师的教学提出了新的要求,需要教师以新的理念指导学生对自读课文进行学习。因此,在统编初
“部编本”初中语文教材重视学生自主阅读能力的培养,构建了“教读——自读——课外阅读”的“三位一体”阅读教学体系。其中,为区分课型特点,“部编本”初中语文教材将以前的“精读”改为“教读”,“略读”改为“自读”,更加凸显了自读课文重视学生自主阅读实践的编写理念。然而,实际的自读课文教学中教师却未看到名称变换背后的本质,没有从根本上对自读课文的教学做出观念上和教学上的转变,自读课文也难以发挥出其应有的教