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捕捉意外数据,促进动态生成——浅析小学科学实验过程中意外数据的处理
捕捉意外数据,促进动态生成——浅析小学科学实验过程中意外数据的处理
来源 :小学科学:教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bainiao528
【摘 要】
:
科学实验是小学科学课程教学中的重要内容,而数据则是记录实验过程、分析实验结果的重要手段。我们在实验过程中通常需要通过对多组实验数据进行对比分析,才能理解发现事物与
【作 者】
:
许标
【机 构】
:
杭州市明珠实验学校
【出 处】
:
小学科学:教师
【发表日期】
:
2015年4期
【关键词】
:
实验过程
小学科学
动态生成
科学课程教学
科学实验
对比分析
实验数据
事物
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科学实验是小学科学课程教学中的重要内容,而数据则是记录实验过程、分析实验结果的重要手段。我们在实验过程中通常需要通过对多组实验数据进行对比分析,才能理解发现事物与事物之间的联系,掌握相互之间的规律,透过现象探究本质。
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