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素质教育对学生的全面发展,创新精神和实践能力的培养等要求越来越明确.综合实践活动课作为新兴的课程,研究方向具有发散性、研究方法具有可创新性,评价形式具有多样性,切实做到了充分体现学生的课堂主体地位.
包容开放的课堂——学生“践”行的沃土
【摘 要】
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素质教育对学生的全面发展,创新精神和实践能力的培养等要求越来越明确.综合实践活动课作为新兴的课程,研究方向具有发散性、研究方法具有可创新性,评价形式具有多样性,切实做到了充分体现学生的课堂主体地位.
【机 构】
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江苏省扬州市东关小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2021年33期
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