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摘要：随着我国教育体制的不断改革以及信息化科学技术的不断发展，在我国教育系统当中应用各类电教仪器在各个学科当中进行教学已经变得极为普遍。同时开展此类多媒体教学，信息化教学所使用的电教仪器硬件，为了能够保障教学质量就需要教师能够注重其日常使用管理以及后续的保养。本文阐述了电教仪器日常使用管理的重要性，并对其保养策略进行了细致分析。
关键词：电教仪器、使用管理;保养策略
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-21-006
引言
正所谓工欲善其事必先利其器，我国教育系统进入现代化教学阶段以后，除了常规使用的粉笔黑板式教学以外，很多教师都在不断总结教学经验的过程中尝试了使用各类电教仪器进行辅助教学。同时在学校电教仪器也是日常使用最多的电气设备之一，从二十年前最开始投入的VCD机、幻灯片机，到后来的电视机、录像机、计算机，再到现代化的智慧课堂，智能黑板，电教仪器随着我国信息技术的不断发展得到了快速的迭代和提升，而且使用管理和保养技术也得到了革新。
一、电教仪器日常使用管理的重要性
首先，电教仪器的日常使用和管理是我国教育系统全面实行现代化科技教学，趣味教学营造良好课堂氛围，激发学生学习兴趣的重要途径。从类别上讲，电教仪器的使用是为了能够给予学生更加丰富的学习环境，从图像、视频、声音、色彩、文字等多方面为学生营造良好的课堂学习氛围。同时由于教师课件的功能变化，电教仪器的设备也进行了多次迭代，从最开始的使用幻灯片播放玻璃课件投影，到后来的使用计算机进行动态课件演示，再到现代化的三维立体课件播放，甚至是AR、VR，增强现实、混合现实、虚拟现实技术的灵活应用，都离不开电教仪器的硬件设备，因此教师在日常使用和管理过程中需要注重以下三个方面。
第一，教师在使用电教仪器的过程中，需要注重其使用方法，尤其是对于电教器材的日常开关机，是延长电教仪器使用寿命的基础要点。由于电教仪器普遍都为电子元件构成，因此长时间使用势必会对其内部元件造成损耗，缩短其使用寿命。另外频繁的开关机或强行冷启动都会对电教仪器的按钮，内部发光元件，二极管等元器件造成不同程度的损害，因此教师在使用过程中需要按照操作规范正确使用。
其次，为了能够符合现代化的教学理念，构建以学生为主体核心的高效课堂，教师就需要为学生创造相应的学习环境，让学生借助课件儿进行自学或由学生来完成小组讨论授课。很多学生对电教仪器的使用不熟悉，操作不规范，因此教师在日常使用过程当中还需要向学生普及及使用方法，避免由于错误操作造成的一切损害。
最后，相比传统的黑板粉笔，电教仪器的日常使用还具有一定的危险性，例如由于设备老化，线路老化造成的漏电，一旦使用不慎就会发生危险。对于教师和学生而言，需要对其日常使用情况进行观察并确保其使用安全，一旦发现有设备损坏或零件老化的情况就需要第一时间联系管理人员进行维修和保养。
二、电教仪器的保养策略
而为了能够对电教仪器进行良好的保养，确保其日常使用的安全有效，就需要教师学生以及电教仪器管理人员，能够根据不同类型的电教仪器以及其需求设置相应的日常检查机制，并准备相应的替换件，面对随时可能发生的电教仪器设备故障。
首先，例如投影仪，计算机，电视机等设备，都需要在安装的过程中注意其相关位置，必须要远离潮气。尤其是对于很多学校建筑而言，需要避免放置在靠窗的位置，我國部分北方地区在冬天的时候天气过于寒冷，会对电器元件造成损伤，不仅会影响电路正常工作，甚至还会形成短路，漏电等情况。
其次，相应电气设备还应该远离强磁场，由于强磁场会对电器屏幕在显示过程中的颜色造成剧烈市场，因此在日常使用过程当中，需要远离磁化杯磁铁，等物体。另外，保养过程当中，相应电调仪器还需要远离阳光直射，同时防止灰尘。阳光直射对于部分电教仪器而言，会加速屏幕老化，不仅会影响显像管的使用寿命，同时还会使其塑料外壳老化病，各类线路极易折断。而灰尘侵袭对于电教仪器而言同样具有巨大的损害，如地面扬尘，各类灰尘杂物都有可能通过相应电教仪器的散热孔进入其内部，影响散热并使其内部温度过高损坏元器件。
保养过程中相关人员首先需要注重对其设备的日常检查，既包括元器件的除尘处理，还有线路老化的问题都需要对其进行及时的更新。同时在寒假暑假期间需要利用好防尘罩设备，使用较为柔软的布料形成防尘层，确保里黑外红，降低元器件的损耗，形成线路绝缘。最后在保养过程中一旦发现有元器件的老化或损坏，就需要第一时间进行更新，一保障教师和学生后续教学的需要。
结束语
综上所述，电教仪器设备的使用对于我国教育体系的不断革新有着重要意义，在使用过程中教师和学生需要注重其使用规范，确保其日常卫生处理到位。同时学校最好是安置专人进行保管和后期的维护，敦促教师和学生及时拔掉电源，套好防尘罩，对其进行定期的元器件以及线路检查，保障各类电教仪器能够正常使用。另外还需要和年纪较小的学生强调，切勿私自拆卸电教仪器防止发生触电事故。
参考文献
[1]李玉莲. 恰当选用电教仪器优化课堂教学[J]. 实验教学与仪器，1995（05）：12.
[2]毕忠英. 试谈电教仪器的管理使用[J]. 教学仪器与实验，2001（12）：33-34.
关键词：电教仪器、使用管理;保养策略
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-21-006
引言
正所谓工欲善其事必先利其器，我国教育系统进入现代化教学阶段以后，除了常规使用的粉笔黑板式教学以外，很多教师都在不断总结教学经验的过程中尝试了使用各类电教仪器进行辅助教学。同时在学校电教仪器也是日常使用最多的电气设备之一，从二十年前最开始投入的VCD机、幻灯片机，到后来的电视机、录像机、计算机，再到现代化的智慧课堂，智能黑板，电教仪器随着我国信息技术的不断发展得到了快速的迭代和提升，而且使用管理和保养技术也得到了革新。
一、电教仪器日常使用管理的重要性
首先，电教仪器的日常使用和管理是我国教育系统全面实行现代化科技教学，趣味教学营造良好课堂氛围，激发学生学习兴趣的重要途径。从类别上讲，电教仪器的使用是为了能够给予学生更加丰富的学习环境，从图像、视频、声音、色彩、文字等多方面为学生营造良好的课堂学习氛围。同时由于教师课件的功能变化，电教仪器的设备也进行了多次迭代，从最开始的使用幻灯片播放玻璃课件投影，到后来的使用计算机进行动态课件演示，再到现代化的三维立体课件播放，甚至是AR、VR，增强现实、混合现实、虚拟现实技术的灵活应用，都离不开电教仪器的硬件设备，因此教师在日常使用和管理过程中需要注重以下三个方面。
第一，教师在使用电教仪器的过程中，需要注重其使用方法，尤其是对于电教器材的日常开关机，是延长电教仪器使用寿命的基础要点。由于电教仪器普遍都为电子元件构成，因此长时间使用势必会对其内部元件造成损耗，缩短其使用寿命。另外频繁的开关机或强行冷启动都会对电教仪器的按钮，内部发光元件，二极管等元器件造成不同程度的损害，因此教师在使用过程中需要按照操作规范正确使用。
其次，为了能够符合现代化的教学理念，构建以学生为主体核心的高效课堂，教师就需要为学生创造相应的学习环境，让学生借助课件儿进行自学或由学生来完成小组讨论授课。很多学生对电教仪器的使用不熟悉，操作不规范，因此教师在日常使用过程当中还需要向学生普及及使用方法，避免由于错误操作造成的一切损害。
最后，相比传统的黑板粉笔，电教仪器的日常使用还具有一定的危险性，例如由于设备老化，线路老化造成的漏电，一旦使用不慎就会发生危险。对于教师和学生而言，需要对其日常使用情况进行观察并确保其使用安全，一旦发现有设备损坏或零件老化的情况就需要第一时间联系管理人员进行维修和保养。
二、电教仪器的保养策略
而为了能够对电教仪器进行良好的保养，确保其日常使用的安全有效，就需要教师学生以及电教仪器管理人员，能够根据不同类型的电教仪器以及其需求设置相应的日常检查机制，并准备相应的替换件，面对随时可能发生的电教仪器设备故障。
首先，例如投影仪，计算机，电视机等设备，都需要在安装的过程中注意其相关位置，必须要远离潮气。尤其是对于很多学校建筑而言，需要避免放置在靠窗的位置，我國部分北方地区在冬天的时候天气过于寒冷，会对电器元件造成损伤，不仅会影响电路正常工作，甚至还会形成短路，漏电等情况。
其次，相应电气设备还应该远离强磁场，由于强磁场会对电器屏幕在显示过程中的颜色造成剧烈市场，因此在日常使用过程当中，需要远离磁化杯磁铁，等物体。另外，保养过程当中，相应电调仪器还需要远离阳光直射，同时防止灰尘。阳光直射对于部分电教仪器而言，会加速屏幕老化，不仅会影响显像管的使用寿命，同时还会使其塑料外壳老化病，各类线路极易折断。而灰尘侵袭对于电教仪器而言同样具有巨大的损害，如地面扬尘，各类灰尘杂物都有可能通过相应电教仪器的散热孔进入其内部，影响散热并使其内部温度过高损坏元器件。
保养过程中相关人员首先需要注重对其设备的日常检查，既包括元器件的除尘处理，还有线路老化的问题都需要对其进行及时的更新。同时在寒假暑假期间需要利用好防尘罩设备，使用较为柔软的布料形成防尘层，确保里黑外红，降低元器件的损耗，形成线路绝缘。最后在保养过程中一旦发现有元器件的老化或损坏，就需要第一时间进行更新，一保障教师和学生后续教学的需要。
结束语
综上所述，电教仪器设备的使用对于我国教育体系的不断革新有着重要意义，在使用过程中教师和学生需要注重其使用规范，确保其日常卫生处理到位。同时学校最好是安置专人进行保管和后期的维护，敦促教师和学生及时拔掉电源，套好防尘罩，对其进行定期的元器件以及线路检查，保障各类电教仪器能够正常使用。另外还需要和年纪较小的学生强调，切勿私自拆卸电教仪器防止发生触电事故。
参考文献
[1]李玉莲. 恰当选用电教仪器优化课堂教学[J]. 实验教学与仪器，1995（05）：12.
[2]毕忠英. 试谈电教仪器的管理使用[J]. 教学仪器与实验，2001（12）：33-34.