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一、强化题意分析高中数学习题普遍具有一定的难度,只从表面对题意分析根本无法了解题目所要考查的知识点,很容易误导学生,让学生产生错误的解题思路。所以学生在解答数学问题的过程中,一方面要拥有较强的逻辑思维能力、理解力,另一方面还要针对题目进行研究,明确问题的内涵,准确找到隐含条件。
高中数学解题思维策略分析
【摘 要】
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一、强化题意分析高中数学习题普遍具有一定的难度,只从表面对题意分析根本无法了解题目所要考查的知识点,很容易误导学生,让学生产生错误的解题思路。所以学生在解答数学问
【机 构】
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江西省上饶市弋阳县第一中学
【出 处】
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中学生数理化(学习研究)
【发表日期】
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2016年7期
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