探索管理模式,提升教育品质——学校和谐文化管理思考之一

来源 :华人时刊(校长) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lkj0062
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
东桥中心小学以创立“和谐”为核心价值观,以“文化立校、质量强校、特色靓校”为发展目标,以“品德养身、专业提升、事业励志”为教师队伍建设目标,创新学校管理模式,使学校基本具有了四个内在特征:一是功能充分发挥,促进师生全面发展,既要引领当前,又必须要引领未来。二是资源充分利用,尽最大可能优化人文资源和人才资源,尽最大努力做到人尽其才。三是工作优质高效,管理效能和教育效能全 Dongqiao Central Primary School to create “harmony ” as the core values, “cultural legislation school, the quality of strong school, characteristics Liang school ” for the development of “moral character, professional promotion, career inspirational ” The goal of building a contingent of teachers is to innovate the school management model so that the school basically has four intrinsic features: First, giving full play to its functions and promoting the all-round development of teachers and students. It not only leads the current but also leads the future. The second is to make full use of resources, to the greatest extent possible to optimize the human resources and human resources, make every effort to do its best. Third, the work of high quality and efficiency, management effectiveness and effectiveness of education
其他文献
春天在哪里?春姑娘把春天藏在了梅花山。瞧!梅花开了,微风轻轻抚摸着梅花的脸颊。一场春雨过后,梅花使劲伸展着自己的身姿,展现自己的美丽。东边的梅花树上有一朵朵饱胀得快
夏天的夜晚,住在草丛里的萤(yínɡ)火虫,轻轻地飞了起来。她的肚子上亮着一盏(zhǎn)小小的、淡绿色的灯。她一边飞着,一边在天空里画出一道道亮亮的线。美丽的萤火虫,真像
今年只有26岁的我已经准备开第二家美甲店了。身边的同行或朋友都喜欢亲切地叫我“姐”,这并不是因为我入行比她们早或者年龄比她们大,而是因为她们了解我的入行历程,对我的
在长三角第二期名校长高级培训班小学校长班培训期间,笔者聆听了湖州市教育局副局长金毅伟先生《文化引领下的学校新发展》的专题报告。这是笔者的班主任游小培教授精心设计
我喜欢无私奉献的蒲公英,喜欢香气扑鼻的桂花,喜欢洁白如玉的梨花,喜欢不畏风雪的梅花……但我更喜欢奇特别致的红掌花。红掌花的茎笔直笔直的,上面还长着细细的绒毛,就像一
以乙型肝炎病毒 (HBV)前C/C基因异质性来探讨在慢性感染者体内是否存在HBV准种。以中国株HBV基因序列为依据 ,设计特异性多聚酶链反应 (PCR)引物 ,自 4例慢性HBV感染患者血清
有人喜欢温暖的春天,有人喜欢炎热的夏天,有人喜欢寒冷的冬天,而我却偏偏喜欢凉爽的秋天。当第一片树叶落下时,我们就知道秋姑娘已经来了,她披着金黄的树叶,头上插着花儿们的
模块化的概念源于计算机信息系统的开发,最早于1962年由赫尔伯特·西蒙(Simon,1962)提出。由于其基本思想是用系统的思想和系统工程的方法,按用户至上的原则,结构化地对信息
金培德:现任苏州吴中区西山中心小学校长、书记。1979年2月参加工作,投身教育事业三十余载。先后获得了“苏州市优秀教育工作者”、“苏州市教科研先进个人”、“吴中区学术
在一个骄阳似火的夏天,我当时才上二年级,家里十分闷,我正在读古诗,当我读到“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”时,我顿时有了去赏荷花、看荷花的心思。因为我希望能在荷叶下