小学藏语文教学中如何培养寻声自主学习的能力

来源 :传奇故事:百家讲堂 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yyj520505
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在小学藏语文教学中开展自主学习,是全面实施素质教育,落实小学藏语文新课程标准,培养小学生创新意识、藏语文素养和实践能力的有效途径,是提高藏语文教学质量的有效途径。为了提高小学藏语文自主学习的效果,本文就个人教学实践中的一些体会和体会进行了探讨。
其他文献
目前我国最大内需潜力与发展功能所在是新型城镇化,新型城化的践行释放新需求,同时推进产业和城镇协同发展,对结构新供给进行创造。文化旅游其实也就是指利用旅游感知、体察
为进一步提高托里县粮食综合生产能力。在积温不足3000℃的近山区引进种植新型玉米品种.探索其适应性、丰产性,为近山低温区域丰富种植空间、调整种植结构提供依据。
高年级的小学生们已经十一、二岁了,是小大人了,他们的思想越来越有主见,对很多事情都有了自己的看法,同时也有了自己的判断,他们不再像低年级的孩子那样喜欢听老师的教育,同
棉花试验区选在133团1连2轮6—2号地,前茬棉花。土壤pH值8.4,有机质含量1.38%,碱解氮38.6毫克/千克,速效磷26.5毫克/千克,速效钾301毫克/千克,土壤质地为壤土。
小学语文作为一门基础学科,在小学生的学习中占有重要的位置。培养阅读能力是小学教学的重要教学目标,同时也占据着小学语文教学的重要位置。因此,作为一名语文教师,在实际的
针对电主轴控制性能改善的迫切需求,在经典的直接转矩控制(direct torque control,DTC)中融入空间矢量脉宽调制(space vector pulse width modulation,SVPWM)控制技术,给出其改善
教学内容分析:本节课是北师大版一年级下册第三单元《生活中的数》第7课时《练习二》中的内容。教学对象分析:本课授课对象为小学一年级的学生,经过一年多的数学学习,现已基
为将虚拟时间机制应用于数据竞争检测,提出描述虚拟时间3种基本实现形式的统一模型.先建立分布式执行的抽象模型,在此模型下统一描述虚拟时间的3种基本实现形式,即标量时间系统、
环境是人类赖以生存和发展的前提和基础,随着我国经济和社会高速发展,环境问题已日趋严重,不仅严重威胁居民身心健康,而且给医疗卫生事业带来了严峻挑战。《环境医学概论》是
针对传统稠密立体匹配方法在非纹理区、深度不连续处和遮挡处存在错误匹配率过高的问题,提出一种基于非参数变换和改进动态规划相结合的立体匹配算法.采用稀疏非参数变换相关方法计算初始局部匹配代价,并利用行列双向约束动态规划算法对匹配代价进行全局优化,在获取初始视差后分别对原始图像每一像素点进行可信性与纹理性检测,最后利用视差平面拟合结果代替非纹理与非可信区域像素点的原始视差,得到稠密视差图.实验表明,该算