【摘 要】
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基于项目学习的初中物理综合实践活动是以物理学科为核心，综合运用多学科知识和技能进行的一种综合性、实践性学习模式.以“自制简易望远镜”一课为例，从确定项目主题、设计解决方案、实施方案规划、展示交流评价4方面展开教学设计.基于项目学习的初中物理综合实践课有利于培养学生的核心素养，促进教师的专业成长，实现课程资源的有效整合.
【基金项目】
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江苏省“十三五”教育科学规划课题“STEM理念下初中物理教学的实践研究”（课题编号：E-c/2020/21）； 江苏省“十三五”教育科学规划重点课题“基于学生经验的物理深度学习研究与实践”（课题编号：E-a/2016/03）阶段性研究成果；
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基于项目学习的初中物理综合实践活动是以物理学科为核心，综合运用多学科知识和技能进行的一种综合性、实践性学习模式.以“自制简易望远镜”一课为例，从确定项目主题、设计解决方案、实施方案规划、展示交流评价4方面展开教学设计.基于项目学习的初中物理综合实践课有利于培养学生的核心素养，促进教师的专业成长，实现课程资源的有效整合.
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