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本文从校本小课题研究的视角,通过＂校园绿化植物种类调查研究＂＂家乡常见动植物种类的调查研究＂等活动,提出了初中生物学校本教材分类建设的方法思路。
基于小课题研究的初中生物学校本教材开发与建设
【摘 要】
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本文从校本小课题研究的视角,通过＂校园绿化植物种类调查研究＂＂家乡常见动植物种类的调查研究＂等活动,提出了初中生物学校本教材分类建设的方法思路。
【机 构】
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河南省周口师范学院生命科学与农学学院
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2017年12期
【基金项目】
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基金项目:“河南省初中生物学教育教学研究基地建设”,河南省教育厅基教二(2016)807号
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