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新时代教育评价改革已进入深化阶段,综合素质评价已成为热点。我校结合DREAM（梦想）校本课程群积极改变评价方式,注重过程性评价与结果评价相结合,并在"五育融合"的基础上积极尝试,借助信息技术,形成"五育融合"的学生综合评价系统,以此勾画出一个立体的、逻辑关系合理的综合评价行动体系。
“五育融合”综合素质评价促进学生全面发展
【摘 要】
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新时代教育评价改革已进入深化阶段,综合素质评价已成为热点。我校结合DREAM（梦想）校本课程群积极改变评价方式,注重过程性评价与结果评价相结合,并在"五育融合"的基础上积极尝试,借助信息技术,形成"五育融合"的学生综合评价系统,以此勾画出一个立体的、逻辑关系合理的综合评价行动体系。
【出 处】
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成才
【发表日期】
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2022年04期
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目的:通过连续和动态监护重症急性脑血管病患者的EEG变化,观察相应脑电图改变与重症急性脑血管病中医证候要素时间相关性的联系,探讨脑电监测技术对重症急性脑血管病的病情评价及结合中医证候要素对疾病的预后判断作用。方法:对31例重症急性脑血管病患者EEG进行动态检测;EEG监测结果分级参考按EEG Synek分级标准分级;采用《缺血性中风证候要素诊断量表》对重症急性脑血管病进行量化评分。结果:31例患者
监测是针对关注的主题,进行相关数据的采集和积累的过程。其关键点是建立以国家、行业标准为基础,与主题相关因素构成的监测指标为体系,以采集原始数据为前提,从经济有效原则出发,按照统计学方法,运用循证医学原理实施监测,从而达到符合科学性、同质性、可行性、客观性要求。中医监测的实施,积累了海量的数据源,在目前世界上属绝无仅有,是中医行业医、教、研、管理工作,遵循证据的宝贵资料,它区别于临床研究采集数据定性
引入表征钢波纹管波形特性的惯性矩计算方法,通过Spangler管-土相互作用模型,得到了钢波纹管涵竖向收敛变形计算公式;假设管涵顶部填土为半无限直线变形体,将条形基础沉降倒置后比拟上埋式管涵的受力模型;基于弹性力学推导的基础沉降计算公式,着重考虑管涵侧向土体压缩变形与管涵自身的竖向收敛变形之差,推导了管涵垂直土压力的计算公式;以广巴广陕高速公路连接线吴家浩-张家湾段高填方钢波纹管涵工程为例,对涵顶
"生活世界"的概念以及与此相关的"一门关于生活世界的科学"的观念主要出现在胡塞尔后期著作《欧洲科学的危机与超越论现象学》中。但早在20世纪20年代的研究手稿中,胡塞尔已经在不同的标题下思考和探讨过这些问题。2008年《胡塞尔全集》第39卷《生活世界》出版,该卷展示的大量研究手稿表明:以往对胡塞尔"生活世界现象学"的通常理解事实上需要受到校正和补充。其中最重要的一点在于,胡塞尔对生活世界的思考并不仅
采用高温炼制法，以苯乙烯-丁二烯-苯乙烯嵌段共聚物（SBS）及多层石墨烯（MLG）为支撑材料，对石蜡（PW）进行封装，制备了SBS／MLG／PW三元复合定型相变材料（SSPCMs）。利用扫描电子显微镜、傅里叶红外光谱、差式扫描量热和热失重等测试来表征定型相变材料的微观结构及热物性。结果表明，定型相变材料各组分之间属于物理混合；石蜡含量为89%的样品综合性能最优，滴点高达176.3℃，钢网分油率低至
2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。在"双减"背景下,平谷中学开展"五育并举"教育实践的探索与实践,依托微信小程序"学生成长分享卡"为平台,建立平谷中学"五育发展系统",在系统内创建"文学爱好""艺术素养""体育锻炼""劳动能手"等主题板块,发布相关任务,发动全校师生、家长共同参与其中感兴趣的内容,每日将自己
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为扩展石墨烯在水基体系中的应用，采用硅溶胶真空浸渍并在埋碳气氛下分别于300、500、700 ℃保温3 h热处理后制备了改性多层石墨烯。研究了不同温度下改性石墨烯的物相组成、显微结构和润湿性能。结果表明：经硅溶胶真空浸渍及埋碳热处理后，改性多层石墨烯水润湿性提高；最佳热处理温度为300 ℃，热处理后改性多层石墨烯的水润湿角为64.7°。
随着科学技术蓬勃发展,数字媒体艺术得到了前所未有的重视,数字媒体作为多个科学技术的交叉点,对科学技术的发展产生了不可忽视的影响,科学技术和数字媒体渗透到了生活的各个方面,为原本枯燥无味的生活带来了新的感受,数字媒体出现的本意就是为人民服务,利用其特有的沉浸性和虚拟性,为世界的发展带来新的契机。数字媒体艺术的沉浸性和虚拟性,就是在人和人无法面对面交流的时候,利用数字媒体建立虚拟交流环境,让人们足不出