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阅读教学在大学英语教学中的重要性不言而喻。图式理论作为认知心理学家用来解释阅读过程的一种理论,为英语阅读教学带来了新的理论指导。本文从简要介绍图式理论的主要内容入手,分析了图式理论与英语阅读教学的关系,探讨图式理论在阅读教学中的具体应用并通过具体的教学案例说明如何运用图式理论来指导大学英语阅读教学。