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初中思想品德课中传统的被动式学习被新型的乐学教学——情境教学所取代,从而引起学生的情感体验,激活思维,提高课堂教学实效。情境教学的应用促使学生积极参与,不仅指引学生主动体验,而且引导了学生自主探究。
浅谈初中思想品德课中情境教学的应用
【摘 要】
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初中思想品德课中传统的被动式学习被新型的乐学教学——情境教学所取代,从而引起学生的情感体验,激活思维,提高课堂教学实效。情境教学的应用促使学生积极参与,不仅指引学生
【机 构】
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临汾隰县第二中学,
【出 处】
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山西师大学报(社会科学版)
【发表日期】
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2012年S3期
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