探讨基于核心素养培养的小学体育德育渗透路径

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小学教育是学生的重要时期,学生不仅要接受多学科的文化知识,更要接受体育德育。与其他学科的知识不同,体育德育没有专门的学科,教师需要将这种教育引入实际教学活动中。体育教育是小学教育中非常受欢迎的课程,也是促进学生心理与生理全面发展的重要课程,因此小学体育应渗透一定的德育内容,灌输学生良好的道德品质,促进学生的全面发展。
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