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文章提出通过再现生活情景、加强直观教学、童话激趣导编、丰富学生生活等方面来提升农村小学生作文能力。
农村小学生作文能力提升策略
【摘 要】
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文章提出通过再现生活情景、加强直观教学、童话激趣导编、丰富学生生活等方面来提升农村小学生作文能力。
【机 构】
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福建省长汀县涂坊中心学校
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2013年2期
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