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新一轮课程改革的核心内容是培养学生的学科核心素养。时空观念是历史学科本质的体现,在历史教学中培养学生的时空观念极为必要。文章通过构建高中历史活动型课程,对如何培养学生的历史时空观念做了探究。
构建高中历史活动型课程培养学生历史时空观念——以《儒家文化创始人孔子》一课为例
【摘 要】
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新一轮课程改革的核心内容是培养学生的学科核心素养。时空观念是历史学科本质的体现,在历史教学中培养学生的时空观念极为必要。文章通过构建高中历史活动型课程,对如何培养
【机 构】
：
江苏省沙溪高级中学
【出 处】
：
中学教学参考
【发表日期】
：
2020年13期
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