【摘 要】
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问题导学这种方式，在高中阶段教学中具有良好的效果，因为高中生已经具备了一定的知识基础和思维能力，问题导学可以让学习更加深入。在高中地理的教学中，教师就可以对这种方法进行
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问题导学这种方式，在高中阶段教学中具有良好的效果，因为高中生已经具备了一定的知识基础和思维能力，问题导学可以让学习更加深入。在高中地理的教学中，教师就可以对这种方法进行利用，推动教学活动的发展。本文首先针对问题导学的教学价值和实施原则展开分析，然后结合实际案例分析了其在地理教学中的具体应用，希望可以给高中地理教师一些参考帮助。
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