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目前,承担综合实践活动课程的一线教师多数是身兼多门学科的教学,甚至还担任班主任以及中队辅导员的工作,教师工作量大,落实课程的实效性则大打折扣。教师要处理好各学科的教学与综合实践活动课程的关系,笔者对此进行了探索和实践。
鱼和熊掌可以兼得——例谈兼职教师开展综合实践活动有效策略及发展意义
【摘 要】
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目前,承担综合实践活动课程的一线教师多数是身兼多门学科的教学,甚至还担任班主任以及中队辅导员的工作,教师工作量大,落实课程的实效性则大打折扣。教师要处理好各学科的教
【机 构】
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江苏南京市百家湖小学;
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2004年期
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